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Comunicación oral y m-learning en el aula de inglés de primaria (2018) ^ARTICULO García-Sampedro, Marta Miranda Morais, Mirian Iñesta Mena, Eva María Fonseca, Journal of Communication Núm. 16 Pág. 135-154
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	2	P69	0.67
FILOLOGIAS	1	P62	0.61
PSICOLOGIA	1	P56	0.5
DEPORTE	1	P52	0.37

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Implementation of ICT tools in post-pandemic schools in Spain Implementation of ICT tools in post-pandemic schools in Spain Vol. 42 Núm. 1 Pág. 223-239 ^ARTICULO	2024	Revista de investigación educativa, RIE	García-Sampedro, Marta Rodríguez Olay, Lucía Peña Suárez, Elsa
Online Education during the COVID 19 lockdown and school closures in Spain. Teachers’ perceptions Online Education during the COVID 19 lockdown and school closures in Spain. Teachers’ perceptions Vol. 39 Núm. 2 Pág. 43-51 ^ARTICULO	2021	Aloma	García-Sampedro, Marta Peña Suárez, Elsa Rodríguez Olay, Lucía
Elementos que intervienen en el éxito –y en el fracaso– de la interacción oral en lengua extranjera en secundaria Elementos que intervienen en el éxito –y en el fracaso– de la interacción oral en lengua extranjera en secundaria Núm. 6 Pág. 14-26 ^ARTICULO	2019	Digilec	Plasencia Carballo, Zeus

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Apr-2024