Aplicación del Sistema Internacional de Observación y Feedback Docente (ISTOF-II) en un Contexto Educativo No-Anglosajón (2018) ARTICULO Iglesia Mayol, Begoña de la Rosselló Ramon, Maria Rosa REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación Vol. 16 Núm. 1 Pág. 89-104
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El feedback entre docentes en un ciclo de observación entre iguales Vol. 23 Núm. 3 Pág. 1-22 | 2025 | REICE |
Iglesia Mayol, Begoña de la
Duma, Laura
Forteza Forteza, Dolors
Llabrés Ferrer, Juana
Moreno Tallón, Francisca
Ribosa Martínez, Jesús
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| El feedback entre iguales y el desarrollo profesional docente: revisión sistemática Vol. 82 Núm. 288 Pág. 335-358 ARTICULO | 2024 | Revista española de pedagogía |
Iglesia Mayol, Begoña de la
Forteza Forteza, Dolors
Duma, Laura
|
| El feedback entre iguales y su incidencia en el desarrollo profesional docente Vol. 32 Núm. 3 Pág. 371-382 ARTICULO | 2021 | Revista complutense de educación |
Rosselló Ramon, Maria Rosa
Iglesia Mayol, Begoña de la
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| Uso del ciclo de Deming para asegurar la calidad en el proceso educativo sobre las Matemáticas. Vol. 11 Núm. 27 Pág. 8-19 | 2018 | Revista Ciencia UNEMI |
Salas Rueda, Ricardo Adán
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