El feedback entre iguales y su incidencia en el desarrollo profesional docente (2021) ARTICULO Rosselló Ramon, Maria Rosa Iglesia Mayol, Begoña de la Revista complutense de educación Vol. 32 Núm. 3 Pág. 371-382
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El feedback entre docentes en un ciclo de observación entre iguales Vol. 23 Núm. 3 Pág. 1-22 | 2025 | REICE |
Iglesia Mayol, Begoña de la
Duma, Laura
Forteza Forteza, Dolors
Llabrés Ferrer, Juana
Moreno Tallón, Francisca
Ribosa Martínez, Jesús
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| Convertint les visites entre centres en oportunitats d’observació entre iguals per al desenvolupament docent Núm. 62 Pág. 23-37 ARTICULO | 2025 | Àmbits de psicopedagogia i orientació |
Durán Gisbert, David
Iglesia Mayol, Begoña de la
Oliver Torelló, Maria Magdalena
Falcó Pérez, Immaculada
|
| Teacher collaborative knowledge building in Reciprocal Peer Observation Vol. 40 Núm. 1 Pág. 45 ARTICULO | 2025 | European Journal of Psychology of Education |
Flores Coll, Marta
Miquel Bertran, Ester
Durán Gisbert, David
|
| Retroalimentación en el marco de la producción escrita Vol. 26 Núm. 41 Pág. 166-179 ARTICULO | 2024 | Innovaciones educativas |
Corvalán Alegría, Pablo
Rivera Pinto, Daniela
Olivares Reyes, Carolina
Núñez Valdés, Karen
|
| Retroalimentación en el contexto educativo: Una revisión sistemática Vol. 17 Núm. 2 Pág. 61-72 ARTICULO | 2024 | Formación Universitaria |
Núñez Valdés, Karen
Núñez Valdés, Gerson
Castillo Paredes, Antonio
|
| PLE en la formación inicial docente Núm. 33 Pág. 92-104 ARTICULO | 2024 | El Guiniguada |
Gamito Gómez, Rakel
Rappoport, Soledad
López de Arana Prado, Elena
|
| Formación en centro para las maestras de aulas hospitalarias y domiciliarias Vol. 53 Núm. 1 Pág. 15-23 ARTICULO | 2024 | Aula abierta |
Alonso Briales, Mariana
|
| El feedback entre iguales y el desarrollo profesional docente: revisión sistemática Vol. 82 Núm. 288 Pág. 335-358 ARTICULO | 2024 | Revista española de pedagogía |
Iglesia Mayol, Begoña de la
Forteza Forteza, Dolors
Duma, Laura
|
| Entrevista a David Duran Núm. 37 Pág. 11-44 | 2024 | Comunicació Educativa |
Irigoyen Zaragoza, Albert
|
| Colaboración docente y generación de conocimiento educativo Vol. 35 Núm. 4 Pág. 823-835 ARTICULO | 2024 | Revista complutense de educación |
Verástegui Martínez, Macarena
Sánchez Hernández, Ignacio
Pérez Rubio, Karen
|
| La Formación en Centro Vol. 34 Núm. 4 Pág. 895-906 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Alonso Briales, Mariana
Vera Vila, Julio
|
| Percepciones docentes sobre observación entre iguales Núm. 44 Pág. 35-58 ARTICULO | 2023 | ESE |
Corcelles-Seuba, Mariona
Durán Gisbert, David
Flores Coll, Marta
Miquel Bertran, Ester
Ribosa Martínez, Jesús
|
| La formación en centro del profesorado no universitario Vol. 35 Núm. 1 Pág. 167-184 ARTICULO | 2023 | Teoría de la educación |
Alonso Briales, Mariana
Vera Vila, Julio
|
| Els espais d’Aprenentatge. Una finestra oberta al benestar Núm. 9 Pág. 1-51 ARTICULO | 2023 | Bones pràctiques en entorns pedagògics |
Reus Costa, Rita Laura
Mas Mir, Indiana
Caraballo Miralles, Silvia
Bauzà Collado, Núria
Mójer Gehring, Inés
García Alpuente, Neus
Salvà Jordà, Aina
Riera Jaume, Maria Antònia
Soleto, Mar
Ferrer Ribot, Maria Jerónima
|
| Percepciones de los docentes sobre la Observación Recíproca Entre Iguales Núm. 402 Pág. 237-266 ARTICULO | 2023 | Revista de educación |
Corcelles-Seuba, Mariona
Miquel Bertran, Ester
Durán Gisbert, David
|
| Experiencias innovadoras en la formación permanente del profesorado no universitario en Galicia Pág. 311-334 | 2023 | La formación y la innovación educativa |
Rodríguez Sánchez, Ángel
Barreira Cerqueiras, Eva María
Veiga Río, Emilio J.
Míguez Salina, Gabriela
|
| Resignificando las prácticas pedagógicas para transitar hacia un liderazgo para el aprendizaje Vol. 7 Núm. 1 Pág. 2 | 2023 | Revista Andina de Educación |
Chaucono Catrinao, Juan Carlos
Mellado Hernández, María Elena
Garrido Vázquez, Nelson
|
| Aspectos clave de la profesionalización docente Núm. 31 Pág. 129-144 ARTICULO | 2022 | Cuestiones pedagógicas |
Matarranz García, María
|
| Beneficio de feedback entre iguales en el desarrollo de las prácticas específicas de aula en alumnos de Fisioterapia Pág. 456-476 | 2022 | Tendencias educativas emergentes en ciencias de la salud y enfermería |
Cruz Marrero, María de los Ángeles
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