Spontaneous language markers of Spanish language impairment (2007) Simon-Cereijido, Gabriela Gutiérrez-Clellen, Vera F. Applied psycholinguistics Vol. 28 Núm. 2 Pág. 317-339
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 7 EDUCACION 6 FILOLOGIA HISPANICA 2 LINGUISTICA 2 FILOLOGIAS 2 MULTIDISCIPLINAR 1
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| Elicited vs. spontaneous language as methods for the assessment of grammatical development: The DEME assessment tool Vol. 41 Núm. 4 Pág. 164-171 ARTICULO | 2021 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Castilla Earls, Anny Patricia
Pérez-Leroux, Ana Teresa
Auza Benavides, Alejandra
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| Estrategias actuales para la evaluación del lenguaje infantil en el mundo hispanohablante Vol. 41 Núm. 4 Pág. 161-163 EDITORIAL | 2021 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
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Ferinu, Laura
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Sanz Torrent, Mònica
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| Factores individuales y familiares en el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) Núm. 86 Pág. 41-66 ARTICULO | 2019 | Iztapalapa |
Auza, Alejandra
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| Mas allá del supuesto de continuidad Núm. 46 Pág. 371-401 ARTICULO | 2019 | Verba |
Lorenzo González, Guillermo José
Vares González, Elena
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| La producción gramatical en el discurso narrativo de alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) Vol. 51 Núm. 98 Pág. 264-284 ARTICULO | 2018 | Revista signos |
Del Valle Hernández, Gemma
Acosta Rodríguez, Víctor M.
Ramírez Santana, Gustavo Mario
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| Trastorno específico del lenguaje Vol. 36 Núm. 1 Pág. 36-52 ARTICULO | 2016 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Buiza Navarrete, Juan José
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| La adquisición de la morfología verbal por parte de un grupo de niños monolingües del español Vol. 42 Núm. 1 Pág. 141-163 | 2016 | Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica |
Vásquez Carranza, Luz Marina
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| Gramaticalidad y complejidad en narración y conversación en niños con trastorno específico del lenguaje Vol. 35 Núm. 4 Pág. 150-158 ARTICULO | 2015 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Pavez, María Mercedes
Coloma, Carmen Julia
Araya, Claudia
Maggiolo, Maríangela
Peñaloza, Christian
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| Grammatical comprehension in spanish-speaking children with specific language impairment (SLI) Núm. 17 Pág. 1-12 ARTICULO | 2014 | The Spanish Journal of Psychology |
Muñoz López, Juana
Carballo García, Gloria
Fresneda López, Mª Dolores
Mendoza Lara, Elvira
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| Spontaneous language measures in monolingual preschool Spanish-speaking children Vol. 32 Núm. 3 Pág. 97-108 ARTICULO | 2012 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Castilla Earls, Anny Patricia
Eriks Brophy, Alice
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| Evaluación del conocimiento morfológico mediante la prueba SPELT-II en niños hispanohablantes preescolares y escolares de escuela pública y privada Vol. 40 Núm. 1 Pág. 183-208 | 2012 | Lenguaje |
Granados Vásquez, Luis
Auza, Alejandra
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