Proceso de mejoría de pruebas de conocimiento con preguntas de selección múltiple en un curso teórico de pregrado de medicina. (2014) Kattan T., Eduardo Pérez D., Gonzalo Le Roy O., Catalina Sirhan N., Marisol González C., Agustín Rybertt L., Tomás Collins V., Luz Solís, Nancy Pizarro, Margarita Arrese J., Marco Riquelme, Arnoldo Revista de Educación en Ciencias de la Salud Vol. 11 Núm. 2 Pág. 3-0

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Artículos citantes

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Innovación docente
Innovación docente Vol. 148 Núm. 11 Pág. 1659-1667
2020 Revista Médica de Chile
Bom, Paulien Soffia, Andrés Díaz P., Luis Antonio Villagrán, Ignacio Pizarro, Margarita Collins, Luz María Riquelme, Arnoldo Monrroy Bravo, Hugo
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La exigencia cognitiva en los exámenes tipo test en contexto universitario y su relación con los enfoques de aprendizaje, la autorregulación, los métodos docentes y el rendimiento académico Vol. 9 Núm. 3 Pág. 177-187 ARTICULO
2019 EJIHPE
Gandía Herrero, María Del Pilar Romero Medina, Agustín
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Experiencia de educación continua en línea en gastroenterología para médicos no especialistas Vol. 147 Núm. 8 Pág. 1059-1066
2019 Revista Médica de Chile
Isbej, Lorena Uribe, Javier Carrasco, Olga Villarroel, Isaac Pizarro, Margarita Jirón, María Isabel Sanhueza, Edgar Álvarez-Lobos, Manuel Hernández-Rocha, Cristián Rollan, Antonio Monsalve, Ximena Díaz, Luis Antonio Cerda, María Alejandra Kramer, Tomas Munizaga, Fernando Riquelme, Arnoldo
Evaluación para el aprendizaje
Evaluación para el aprendizaje Vol. 143 Núm. 3 Pág. 329-336
2015 Revista Médica de Chile
Perez, Gonzalo Kattan T., Eduardo Collins, Luz Wright N., Ana C. Rybertt L., Tomás González, Agustín Sirhan N., Marisol Solís, Nancy Pizarro, Margarita Arrese Jiménez, Marco Sarfatis, Alberto Lustig, Nicole Arab, Juan Pablo Labarca, Jaime Riquelme, Arnoldo

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Aug-2024