Familia y lectura en la primera infancia: (2015) ARTICULO Rosero Prado, Ana Lucía Mieles-Barrera, María Dilia Itinerario Educativo. revista de la Facultad de Educación Vol. 29 Núm. 66 Pág. 205-224
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Artículos citantes
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| Buenas prácticas de atención y educación en la primera infancia en Centroamérica y República Dominicana Vol. 21 Núm. 43 Pág. 426-474 | 2022 | Revista Espiga |
Nanne Lippmann, Ingrid
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Chévez Reinoza, Cándida Irene
de la Cruz Padilla, Ana Sofía
Guzmán Taveras, Lourdes Natalia
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Zúñiga Arrieta, Sandra
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| Efectos de una intervención experimental en la decodificación lectora en primero de primaria de San José Pinula en Guatemala Vol. 46 Núm. 2 Pág. 384-404 | 2022 | Educación |
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| Políticas públicas y educación de la primera infancia en Costa Rica Vol. 21 Núm. 43 Pág. 580-618 | 2022 | Revista Espiga |
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Bonilla Jarquín, Alex Martín
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| Leyendo historias contextualizadas Vol. 46 Núm. 2 Pág. 149-172 | 2022 | Educación |
Aguilar Domínguez, Ligia María
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| Políticas públicas y educación de la primera infancia en Honduras Vol. 21 Núm. 43 Pág. 501-527 | 2022 | Revista Espiga |
Paz Delgado, Carla Leticia
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| La familia en la estimulación del hábito lector en niños de cuatro a seis años Vol. 6 Núm. 2 Pág. 103-120 | 2021 | Revista Vínculos |
Sagal Paucar, Evelyn Alejandra
Carvajal Flores, Verónica Alexandra
Requena, María Del Rosario
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| Guía de estrategias para la iniciación de la lectura en Educación Inicial de la Escuela Básica Patate del año lectivo 2018-2019. (Revisión) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 311-323 ARTICULO | 2020 | Roca |
Quispilema Fiallos, Rita Mercedes
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