La hermenéutica en el desarrollo de la investigación educativa en el siglo XXI (2011) ARTICULO Barrero Espinosa, Claudia Bohórquez Agudelo, Liliana Mejía Pachón, Martha Patricia Itinerario Educativo. revista de la Facultad de Educación Vol. 25 Núm. 57 Pág. 101-120
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Carreño, Luís
Eslava Zapata, Rolando
Caraballo, Leonardo
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| ¿Por quién redoblan las campanas? Fiesta y tragedia Vol. 30 Núm. 1 Pág. 237-264 | 2025 | Fronteras de la historia |
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Betancur Giraldo, Héctor
Valderrama Henao, Érika Cecilia
Marín Pulgarín, Andres Felipe
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| Modelos mentales en estudiantes universitarios acerca de Evolución Vol. 17 Núm. 33 Pág. 70-88 | 2024 | Bio-grafía |
Díaz Castro, Ingry Johana
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| Retroalimentación como Comunicación Reflexiva en el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas Vol. 16 Núm. 2 Pág. 172-183 ARTICULO | 2023 | Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) |
Collantes Rodríguez, Renán
Benavides Carranza, Víctor Jaime
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Villena Lobato, Víctor Alfonso
Cieza Quiroz, Rocío de las Mercedes
Gonzáles Soto, Víctor Augusto
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| Reflexiones en Torno al Futuro de una Estrategia Espacial Colombiana Vol. 7 Núm. 6 Pág. 114 | 2023 | Ciencia Latina |
Hernández Jara, Jenny Lorena
Urbina Carrero, Jonathan
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| Las habilidades socioafectivas y su relación con el aprendizaje en estudiantes del nivel secundaria – 2021 Vol. 7 Núm. 3 Pág. 56 | 2022 | Polo del Conocimiento |
Narro Sáenz, Segundo Graciano
Maguiña Vizcarra, José Eduardo
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| Percepciones del profesorado de Educación Infantil sobre su formación musical Vol. 24 Núm. 2 Pág. 196-209 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
Vega Perona, Herminia
Martínez Bello, Vladimir E.
Bernabe Villodre, Maria Del Mar
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| B-learning para Mejorar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje Vol. 15 Núm. 2 Pág. 5-16 ARTICULO | 2022 | Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) |
Ramírez Sosa, Mirelle Areli
Peña Estrada, Claudia Cintya
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| El juego más allá de la ludopatía Núm. 1 Pág. 93 | 2022 | Bio-grafía |
Castellanos, Laura
Sánchez, Yesica
Escobar Gil, Gloria Inés
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| La enseñanza de los invertebrados marinos: diseño de estrategias didácticas interdisciplinares orientadas a estudiantes de grado segundo del Instituto Pedagógico Nacional Núm. 1 Pág. 53 | 2022 | Bio-grafía |
Rivera Villamil, Andrea Valentina
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| Identificación de los modelos mentales presentes en estudiantes universitarios frente al control biológico a partir del abordaje de una cuestión sociocientífica Núm. 1 Pág. 254 | 2022 | Bio-grafía |
Gallardo Molina, Wilver Fabian
Paredes Parra, Andres Felipe
Gomez Rodriguez, Daily Paola
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| Experiencias de niñas y niños indígenas en el ámbito académico y familiar en el fortalecimiento de habilidades escolares, socioemocionales y tecnológicas a raíz del proyecto Vivir para Construir de Zihuame Mochilla A.C. Vol. 12 Núm. 2 Pág. 114-139 | 2022 | Realidades |
Farías Campero, María del Carmen
Chávez Valerio, Cecilia
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| Saberes pedagógico-didácticos experienciales en Colombia Vol. 26 Núm. 5 Pág. 170-189 | 2021 | Revista Venezolana de Gerencia |
Arroyave Rave, Yovany
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| El modelo de enseñanza y aprendizaje de la licenciatura en enfermeria de la universidad de Costa Rica Núm. 21 Pág. 2 ARTICULO | 2011 | Revista Enfermería Actual en Costa Rica |
Murillo Castro, Ligia
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