Interacciones profesor-alumnos durante lectura de cuentos en escuelas preescolares mexicanas (2017) Guevara Benítez, Carmen Yolanda Rugerio Tapia, Juan Pablo Revista mexicana de investigación educativa Vol. 22 Núm. 74 Pág. 729-749
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Artículos citantes
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| Evaluación para los aprendizajes en primera infancia Vol. 21 Núm. 45 Pág. 252-277 | 2022 | REXE |
Aroca Toloza, Carolina
Soto Aranda, Viviana
Palma Muñoz, Silvana
Gutiérrez Figueroa, Evelyn
Wilde González, Javiera
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| Interacción profesor-estudiante y toma de decisiones Vol. 25 Núm. 3 Pág. 2 | 2022 | Educación y educadores |
Manrique Tisnés, Horacio
Valle-Zuluaga, Carolina
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Ayala Mendoza, Asdrubal Emilfo
Arcos Tasigchana, Jenny Maribel
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| Aprendizaje socioemocional en preescolar Núm. 22 Pág. 27 | 2020 | REDIE |
Guevara Benítez, Carmen Yolanda
Rugerio Tapia, Juan Pablo
Hermosillo García, Angela
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| La comprensión narrativa en preescolares de zonas periféricas de Nicaragua Vol. 4 Núm. 2 Pág. 62-77 | 2020 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Bonilla Jarquín, Alex Martín
Ruiz Almendárez, Sandra Esther
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