Hands together! An analog clock problem (2017) Earnest, Darrell Radtke, Susan Scott, Siri Teaching Children Mathematics Vol. 24 Núm. 2 Pág. 94-100

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
La cantidad invisible
La cantidad invisible Vol. 42 Núm. 3 Pág. 689-718 ARTICULO
2019 Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
Earnest, Darrell

* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Sep-2024