Análisis de las estrategias docentes para promover la convivencia y disciplina en el nivel de educación preescolar (2017) ARTICULO Chávez Romo, María Concepción Ramos Sánchez, Áurea Velázquez Jaramillo, Paola Zugey Educación. PUCP Vol. 26 Núm. 51 Pág. 55-78
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Ámbito Citas EDUCACION 5 MULTIDISCIPLINAR 1
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Apiña Pérez, María Fernanda
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La interacción entre docente-alumno y alumno-alumno ante los conflictos en un aula de una institución educativa de nivel inicial de Pueblo Libre Vol. 31 Núm. 61 Pág. 149-168 | 2022 | Educación |
Pure Chaupis, María Fernanda
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El acoso contra la comunidad LGBTIQ+ y el derecho a la paz Vol. 51 Núm. 2 Pág. 271-298 ARTICULO | 2021 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Prince Torres, Ángel Carmelo
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La disciplina violenta, y el desarrollo cognitivo y socioemocional en el infante de preescolar Vol. 30 Núm. 58 Pág. 250-269 | 2021 | Educación |
Pazos Polo, Daniela
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La cultura de paz como eje transversal en la formación de valores Vol. 4 Núm. 8 Pág. 442-458 | 2021 | EPISTEME KOINONIA |
Contreras Garzón, Liliana Caterine
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Gestión tecnológica para el desarrollo de competencias en el uso de las TIC [Technological management for the development of skills in the use of ICT] Vol. 1 Núm. 2 Pág. 2-8 | 2021 | Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas |
Garcés Rosendo, Eduardo Jesús
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Trabajando por la disciplina estudiantil Vol. 18 Núm. 4 Pág. 729-745 ARTICULO | 2020 | Mendive |
Bravo Salvador, Marisol
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