Abordagem Temática (2009) ARTICULO Auler, Décio Teixeira Dalmolin, Antonio Marcos Santos Fenalti, Veridiana dos Alexandria. Revista de Educação em Ciência e Tecnologia Vol. 2 Núm. 1 Pág. 67-84
Ver en Dialnet
- Número de citas: 17 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 17
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 3
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Educação CTS Vol. 16 Núm. 1 Pág. 3-30 | 2023 | Alexandria |
Rossetto Gallego Campos, Fernando
Zeferino Severo, Francieli
|
| Freire-CTS e/ou CTS-Freire? contribuições para o ensino de ciências Vol. 16 Núm. 1 Pág. 319-343 | 2023 | Alexandria |
de Azambuja Maraschin, André
Fonseca, Eril Medeiros da
Lindemann, Renata Hernandez
|
| Motor elétrico e dínamo de bicicleta Vol. 39 Núm. 3 Pág. 656-687 | 2022 | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Duarte José, Wagner
Darlon, Diorge
|
| La Relación entre Enseñanza de la Biología y la Construcción de Ciudadanías, Una Aproximación a la Revisión de las Secuencias Activas de Ciencias Naturales del MEN en Colombia Núm. 1 Pág. 102 | 2022 | Bio-grafía |
Vera Medina, Yennifer
|
| O enfoque cts na educação profissional e tecnológica Núm. 50 Pág. 9 ARTICULO | 2021 | Tecné, episteme y didaxis |
Silva, Elison Victor Braga da
Nunes, Albino Oliveira
Dantas, Josivânia Marisa
|
| Educação do campo, CTS, Paulo Freire e currículo Vol. 27 Núm. 0 Pág. 31 ARTICULO | 2021 | Ciencia & Educação |
Werlang, Jair
Pereira, Patrícia Barbosa
|
| Organização da prática pedagógica Vol. 14 Núm. 1 Pág. 323-347 | 2021 | Alexandria |
Fonseca, Eril Medeiros da
Lindemann, Renata Hernandez
|
| Representatividade de Paulo Freire no ensino de CTS brasileiro Vol. 15 Núm. 3 Pág. 460-476 | 2020 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Dionysio, Renata Barbosa
Chrispino, Alvaro
Carvalho, Aline Paixão Miranda
Menezes, Rosilene Ferreira de Almeida
Xavier, Gisele Pereira de Oliveira
|
| É possível uma Educação em Ciências crítica em tempos de negacionismo científico? Vol. 37 Núm. 3 Pág. 1722-1747 | 2020 | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Vilela, Mariana Lima
Selles, Sandra Escovedo
|
| Estudo da produção científica sobre o enfoque CTS em revistas brasileiras especializadas Vol. 15 Núm. 33 Pág. 167-182 | 2019 | Amazônia |
Moreno Rodríguez, Andrei Steveen
Pino, José Cláudio del
|
| Las escalas local y global en el ámbito de la educación CTS de Brasil y España Núm. 0 Pág. 4831-4838 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Strieder, Roseline Beatriz
Bravo Torija, Beatriz
Gil Quílez, María José
|
| Ciencia-tecnología-sociedad Vol. 35 Núm. 3 Pág. 29-49 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Strieder, Roseline Beatriz
Bravo Torija, Beatriz
Gil Quílez, María José
|
| Abordagens temáticas Vol. 64 Núm. 1 Pág. 7 ARTICULO | 2014 | Revista Iberoamericana de Educación |
Basso Costa Beber, Laís
Atrio Cerezo, Santiago
Maldaner, Otavio Aloísio
|
| Pressupostos epistemológicos que balizam a Situação de Estudo Vol. 19 Núm. 1 Pág. 35-54 | 2013 | Ciencia & Educação |
Sangiogo, Fábio André
Halmenschlager, Karine Raquiel
Hunsche, Sandra
Maldaner, Otavio Aloísio
|
| A área CTS no Brasil vista como rede social Vol. 19 Núm. 2 Pág. 455-479 | 2013 | Ciencia & Educação |
Chrispino, Alvaro
Lima, Leonardo Silva de
Albuquerque, Márcia Bengio de
Carvalho de Freitas, Ana Claudia
Ferreira Brasil da Silva, Marco Aurélio
|
| A contribuição da formação continuada por temas geradores na perspectiva CTS para o processo de reflexão na prática docente Núm. 0 Pág. 2058-2063 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Delgado Machado, Maria Auxiliadora
|
| Abordagem temática e contextos de vida em uma prática educativa em ciências e biologia na EJA Vol. 17 Núm. 3 Pág. 603-624 | 2011 | Ciencia & Educação |
Moreira, Adelson Fernandes
Ferreira, Leonardo Augusto Gonçalves
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2024
