Improving number sense in kindergarten children with low achievement in mathematics (2017) ^ARTICULO Aragón Mendizábal, Estíbaliz Aguilar Villagrán, Manuel Navarro Guzmán, José Ignacio Howell, Richard Anales de psicología Vol. 33 Núm. 2 Pág. 311-318
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	4	P83	1.16
PSICOLOGIA	3	P83	1.27

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