Aprendizaje basado en problemas en el camino a la innovación en ingeniería (2016) Parra Castrillón, Eucario Amariles Camacho, Mauricio José Castro Castro, Carlos Arturo Revista Ingenierías USBMed Vol. 7 Núm. 2 Pág. 96-103

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Didáctica Innovadora para Potenciar los Aprendizajes en el Programa de Ingeniería Industrial
Didáctica Innovadora para Potenciar los Aprendizajes en el Programa de Ingeniería Industrial Vol. 16 Núm. 29 Pág. 63-77
2024 Diá-logos
Palma Alvarado, César Augusto
Desarrollo de las competencias en programación por medio del aprendizaje basado en proyectos en los estudiantes de una universidad privada de Lima
Desarrollo de las competencias en programación por medio del aprendizaje basado en proyectos en los estudiantes de una universidad privada de Lima Vol. 7 Núm. 26 Pág. 198-214
2024 Igobernanza
Lévano Stella, Miguel Alfredo Damian Nuñez, Edgar Froilan
Perspectiva de los estudiantes en la formación de competencias en innovación dentro de un programa de ingeniería industrial
Perspectiva de los estudiantes en la formación de competencias en innovación dentro de un programa de ingeniería industrial Vol. 79 Núm. 778 Pág. 79-95 ARTICULO
2024 ECA
Palma Alvarado, César Augusto
Implementación en asignaturas de Ciencia e Ingeniería metodologías docentes basada en juegos y problemas
Implementación en asignaturas de Ciencia e Ingeniería metodologías docentes basada en juegos y problemas Pág. 71-80
2023 Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa
Aranda, R. M. Urban, Petr Gómez Cuevas, Francisco Paula
Aplicación del aprendizaje basado en problemas en el programa de Ingeniería Industrial
Aplicación del aprendizaje basado en problemas en el programa de Ingeniería Industrial Vol. 41 Núm. 2 Pág. 169-183
2021 Revista Científica
Ruiz Meza, José Castellanos Adarme, Mariel Evelyn Alzate Ortiz, Fáber Andrés Flórez Gutiérrez, Alfredo
Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de las ciencias naturales
Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de las ciencias naturales Vol. 21 Núm. 2 Pág. 17
2021 Humanidades Médicas
Varela De Moya, Humberto Silvio García González, Mercedes Caridad Correa Simón, Yudania
Experiencia docente en la aplicación del aprendizaje basado en mini-proyectos (ABP) en la docencia de análisis y simulación de estructuras y componentes ingenieriles mediante el método de los elementos finitos (MEF) en ingeniería de materiales de la Universidad de Sevilla
Experiencia docente en la aplicación del aprendizaje basado en mini-proyectos (ABP) en la docencia de análisis y simulación de estructuras y componentes ingenieriles mediante el método de los elementos finitos (MEF) en ingeniería de materiales de la Universidad de Sevilla Pág. 1883-1900
2021 Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia
Reinoso, José
Una experiencia docente sobre la incorporación de estrategias de aprendizaje activo en mecanismos y máquinas
Una experiencia docente sobre la incorporación de estrategias de aprendizaje activo en mecanismos y máquinas Pág. 227-234
2020 Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Galán Marín, María Gloria
Metodologías activas en ingeniería eléctrica
Metodologías activas en ingeniería eléctrica Pág. 249-260
2020 Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Gómez Pérez, Melchor Raya Díez, Esther
Diseño y uso de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problema (ABP) en la enseñanza de Ingeniería en Electricidad
Diseño y uso de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problema (ABP) en la enseñanza de Ingeniería en Electricidad Vol. 4 Núm. 1 Pág. 137-153 ARTICULO
2019 REGIES
Valencia Murcia, Fernando
Aplicabilidad de las pedagogías emergentes en el e-learning
Aplicabilidad de las pedagogías emergentes en el e-learning Vol. 14 Núm. 1 Pág. 125-159
2019 Ensayos Pedagógicos
Mora Vicarioli, Francisco Salazar Blanco, Kathya
Actitudes, conocimientos y actuaciones resultado del aprendizaje basado en problemas (ABP)
Actitudes, conocimientos y actuaciones resultado del aprendizaje basado en problemas (ABP) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 319-339
2018 Aglala
Parra Castrillón, Eucario Castro Castro, Carlos Arturo Amariles Camacho, Mauricio José
Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería
Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería Vol. 8 Núm. 1 Pág. 43-48
2017 Revista Ingenierías USBMed
Lagunes Domínguez, Agustín Tafur Jiménez, Luis Alberto Giraldo Ocampo, Julián Darío

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026