Aprendizaje basado en problemas en el camino a la innovación en ingeniería (2016) Parra Castrillón, Eucario Amariles Camacho, Mauricio José Castro Castro, Carlos Arturo Revista Ingenierías USBMed Vol. 7 Núm. 2 Pág. 96-103
- Número de citas: 13 (7.7% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 4 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 1 CIENCIAS POLITICAS 1 ECONOMIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Didáctica Innovadora para Potenciar los Aprendizajes en el Programa de Ingeniería Industrial Vol. 16 Núm. 29 Pág. 63-77 | 2024 | Diá-logos |
Palma Alvarado, César Augusto
|
| Desarrollo de las competencias en programación por medio del aprendizaje basado en proyectos en los estudiantes de una universidad privada de Lima Vol. 7 Núm. 26 Pág. 198-214 | 2024 | Igobernanza |
Lévano Stella, Miguel Alfredo
Damian Nuñez, Edgar Froilan
|
| Perspectiva de los estudiantes en la formación de competencias en innovación dentro de un programa de ingeniería industrial Vol. 79 Núm. 778 Pág. 79-95 ARTICULO | 2024 | ECA |
Palma Alvarado, César Augusto
|
| Implementación en asignaturas de Ciencia e Ingeniería metodologías docentes basada en juegos y problemas Pág. 71-80 | 2023 | Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
Aranda, R. M.
Urban, Petr
Gómez Cuevas, Francisco Paula
|
| Aplicación del aprendizaje basado en problemas en el programa de Ingeniería Industrial Vol. 41 Núm. 2 Pág. 169-183 | 2021 | Revista Científica |
Ruiz Meza, José
Castellanos Adarme, Mariel Evelyn
Alzate Ortiz, Fáber Andrés
Flórez Gutiérrez, Alfredo
|
| Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de las ciencias naturales Vol. 21 Núm. 2 Pág. 17 | 2021 | Humanidades Médicas |
Varela De Moya, Humberto Silvio
García González, Mercedes Caridad
Correa Simón, Yudania
|
| Experiencia docente en la aplicación del aprendizaje basado en mini-proyectos (ABP) en la docencia de análisis y simulación de estructuras y componentes ingenieriles mediante el método de los elementos finitos (MEF) en ingeniería de materiales de la Universidad de Sevilla Pág. 1883-1900 | 2021 | Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia |
Reinoso, José
|
| Una experiencia docente sobre la incorporación de estrategias de aprendizaje activo en mecanismos y máquinas Pág. 227-234 | 2020 | Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje |
Galán Marín, María Gloria
|
| Metodologías activas en ingeniería eléctrica Pág. 249-260 | 2020 | Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje |
Gómez Pérez, Melchor
Raya Díez, Esther
|
| Diseño y uso de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problema (ABP) en la enseñanza de Ingeniería en Electricidad Vol. 4 Núm. 1 Pág. 137-153 ARTICULO | 2019 | REGIES |
Valencia Murcia, Fernando
|
| Aplicabilidad de las pedagogías emergentes en el e-learning Vol. 14 Núm. 1 Pág. 125-159 | 2019 | Ensayos Pedagógicos |
Mora Vicarioli, Francisco
Salazar Blanco, Kathya
|
| Actitudes, conocimientos y actuaciones resultado del aprendizaje basado en problemas (ABP) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 319-339 | 2018 | Aglala |
Parra Castrillón, Eucario
Castro Castro, Carlos Arturo
Amariles Camacho, Mauricio José
|
| Propuesta de Flipped Classroom para el desarrollo de las competencias genéricas en estudiantes de ingeniería Vol. 8 Núm. 1 Pág. 43-48 | 2017 | Revista Ingenierías USBMed |
Lagunes Domínguez, Agustín
Tafur Jiménez, Luis Alberto
Giraldo Ocampo, Julián Darío
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026
Ver en Dialnet