Experimentos de enseñanza e investigación. Una dualidad en la práctica del formador de profesores de matemáticas (2014) Llinares Ciscar, Salvador Educación matemática Vol. 26 Núm. 1 Pág. 31-51
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Artículos citantes
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| La innovación en clase de Matemáticas Vol. 14 Núm. 28 Pág. 15-28 | 2021 | Pensamiento Americano |
Valbuena Duarte, Sonia
Rodríguez González, Dariana Del Carmen
Tavera Gamarra, Andrea Viviana
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| Instrumentación de una progresión de estrategias de resolución de problemas por estudiantes para maestro Vol. 38 Núm. 2 Pág. 83-101 ARTICULO | 2020 | Enseñanza de las ciencias |
Montero Pascual, Eloísa
Callejo de la Vega, María Luz
Valls González, Julia
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| Naturaleza de las tareas profesionales en la formación de profesores de matemáticas Vol. 13 Núm. 1 Pág. 58-81 ARTICULO | 2020 | Páginas de educación |
Aké, Lilia P.
López Mojica, J. Marcos
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| Una mirada al trabajo documental de un profesor de primaria al seleccionar recursos para enseñar geometría Vol. 31 Núm. 3 Pág. 7-38 ARTICULO | 2019 | Educación matemática |
Santacruz Rodríguez, Marisol
Sacristán, Ana Isabel
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| Noticing students’ mathematical thinking: characterization, development and contexts Núm. 13 Pág. 39-61 ARTICULO | 2018 | Avances de investigación en educación matemática |
Fernández Verdú, Ceneida
Sánchez-Matamoros García, Gloria
Valls González, Julia
Callejo de la Vega, María Luz
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| El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo Vol. 19 Núm. 28 Pág. 173-196 ARTICULO | 2017 | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Jiménez Espinosa, Alfonso
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