Estudio Comparativo sobre Percepción y uso de las TIC entre Profesores de Universidades Públicas y Privadas (2017) Tapasco Alzate, Omar Alberto Giraldo Angel, Jaime Formación Universitaria Vol. 10 Núm. 2 Pág. 3-12

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Incidencia de la experiencia docente y la tipología de centro en la competencia digital docente del profesorado de Educación Secundaria
Incidencia de la experiencia docente y la tipología de centro en la competencia digital docente del profesorado de Educación Secundaria Vol. 54 Núm. 2 Pág. 179-188 ARTICULO
2025 Aula abierta
Mas García, Verónica Gabarda Méndez, Vicente Peirats Chacón, José Ramón-Llin Mas, Jesus Adrián
Las tecnologías de la información y la comunicación en metodologías docentes
Las tecnologías de la información y la comunicación en metodologías docentes Vol. 29 Núm. 2 Pág. 1-22
2025 Revista Electrónica Educare
Maurandi López, Antonio Arteaga Marín, Myriam Irlanda Sánchez-Rodríguez, Aminael Ibáñez López, Francisco Javier
Universidad, TICs, género y capital
Universidad, TICs, género y capital Núm. 13 Pág. 5 ARTICULO
2025 RESED
Barral Buceta, Bran Lodeiro Vázquez, Antón
Competencia digital docente y uso de tecnologías digitales en la educación universitaria
Competencia digital docente y uso de tecnologías digitales en la educación universitaria Vol. 35 Núm. 4 Pág. 809-821 ARTICULO
2024 Revista complutense de educación
Paz Saavedra, Luis Eduardo Gisbert Cervera, Mercè
Percepción de estudiantes y profesores sobre el desempeño innovador del docente en los Grados de Magisterio.
Percepción de estudiantes y profesores sobre el desempeño innovador del docente en los Grados de Magisterio. Vol. 28 Núm. 2 Pág. 267-291 ARTICULO
2024 Profesorado
Fernández-Cruz, Francisco José Rodríguez Legendre, Fidel
Experiència d’ús d’una Simulació Virtual Gamificada per a docents d’Infermeria
Experiència d’ús d’una Simulació Virtual Gamificada per a docents d’Infermeria Núm. 37 Pág. 195-220
2024 Comunicació Educativa
Baeza González, Adrián Usart Rodríguez, Mireia Marqués Molías, Luis
La educación online durante la COVID-19
La educación online durante la COVID-19 Vol. 17 Núm. 5 Pág. 1-18 ARTICULO
2023 Human Review
Fernández-Pacheco García, Alejandro
Satisfacción y estrés en docentes por las actividades a distancia ante la contingencia por COVID-19
Satisfacción y estrés en docentes por las actividades a distancia ante la contingencia por COVID-19 Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-17
2023 Revista Electrónica Educare
Robles Ojeda, Francisco Javier Galicia Moyeda, Iris Xóchitl Sánchez Velasco, Alejandra
Variables de estudio e influencia de las TIC en el profesorado universitario
Variables de estudio e influencia de las TIC en el profesorado universitario Vol. 12 Núm. 2 Pág. 9-18 ARTICULO
2023 Campus Virtuales
Martin Párraga, Lorena Llorente Cejudo, María del Carmen Barroso Osuna, Julio Manuel
Perfiles resilientes y su influencia en tecnoestrés entre el profesorado de secundaria
Perfiles resilientes y su influencia en tecnoestrés entre el profesorado de secundaria Vol. 21 Núm. 59 Pág. 81-102 ARTICULO
2023 Electronic journal of research in educational psychology
Suriá Martínez, Raquel
Autopercepción del profesorado universitario sobre la competencia digital docente
Autopercepción del profesorado universitario sobre la competencia digital docente Vol. 59 Núm. 2 Pág. 437-455 ARTICULO
2023 Educar
Gisbert Cervera, Mercè Paz Saavedra, Luis Eduardo
El profesorado ante las TIC
El profesorado ante las TIC Pág. 441-458
2023 Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo
Angulo Espinosa, Marina del Pino Urraco Solanilla, Mariano
Habilidades informacionales y currículum en la práctica docente
Habilidades informacionales y currículum en la práctica docente Pág. 1130-1152
2023 Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS)
Contreras Cázarez, Carlos René Acedo Vallejo, Manuel de Jesús
Representaciones de docentes universitarios sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en sus prácticas educativas
Representaciones de docentes universitarios sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en sus prácticas educativas Núm. 13 Pág. 1
2022 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
George Reyes, Carlos Enrique Ivetthe Salado Rodríguez, Lilián
Competencia digital docente, actitud y uso de tecnologías digitales por parte de profesores universitarios
Competencia digital docente, actitud y uso de tecnologías digitales por parte de profesores universitarios Núm. 63 Pág. 93-130 ARTICULO
2022 Pixel-Bit
Paz Saavedra, Luis Eduardo Gisbert Cervera, Mercè Usart Rodríguez, Mireia
Formación de la personalidad con cualidades favorables: Condición para la motivación profesional pedagógica estudiantil
Formación de la personalidad con cualidades favorables: Condición para la motivación profesional pedagógica estudiantil Vol. 13 Núm. 5 Pág. 323-334
2022 Didasc@lia
Cuéllar Álvarez, Jesús García Martínez, Melva Gómez Morales, Yaquelín
Ergonomía y tecnoestrés en el trabajo remoto en casa
Ergonomía y tecnoestrés en el trabajo remoto en casa Pág. 67-90
2022 Tecnoestrés y trabajo remoto
Martínez Álvarez, Luz América López Laverde, Jessica Rojas Peña, Mauricio
Trabajo de laboratorio en física con sistemas de adquisición de datos
Trabajo de laboratorio en física con sistemas de adquisición de datos Vol. 14 Núm. 2 Pág. 141-154 ARTICULO
2021 Formación Universitaria
López, Sonia Cardona Zapata, Mónica Eliana Ramírez Bahamonde, Luis Osorio, Jaime A.
Afrontamiento docente en tiempos de COVID-19
Afrontamiento docente en tiempos de COVID-19 Vol. 10 Núm. 1 Pág. 35-54 ARTICULO
2021 CienciAmérica
Marsollier, Roxana Graciela Expósito, Cristián David
Ansiedad académica en docentes y Covid-19
Ansiedad académica en docentes y Covid-19 Núm. 33 Pág. 289-305 ARTICULO
2021 Prisma Social
Said Hung, Elias Marcano Lárez, Beatriz Elena Garzón Clemente, Rebeca
Tecnoestrés y adicción a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en universitarios mexicanos: diagnóstico y validación de instrumento
Tecnoestrés y adicción a las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en universitarios mexicanos: diagnóstico y validación de instrumento Vol. 14 Núm. 4 Pág. 123-132 ARTICULO
2021 Formación Universitaria
Sánchez Macías, Armando Flores Rueda, Isabel Cristina Veytia Bucheli, María Guadalupe Azuara Pugliese, Virginia
Actitudes hacia las TIC y adaptación al aprendizaje virtual en contexto Covid-19
Actitudes hacia las TIC y adaptación al aprendizaje virtual en contexto Covid-19 Vol. 60 Núm. 2 Pág. 99-120
2021 Perspectiva Educacional
Romero Alonso, Rosa Eliana Tejada Navarro, Carlos Alberto Núñez Barrera, Olga
Aceptación tecnológica y adicción a las redes sociales en contextos obligatorios virtuales
Aceptación tecnológica y adicción a las redes sociales en contextos obligatorios virtuales Núm. 22 Pág. 24 ARTICULO
2021 Education in the knowledge society (EKS)
Villlaba Condori, Klinge Orlando Maldonado Mahauad, Jorge Javier Berroa Gárate, Hania Carola Lavalle Gonzales, Angela Katiusca Rodríguez Quispe, Jorge Louis Becerra Castillo, Sócrates Arias Chávez, Dennis Flores Tapia, Jhon Alexander
Las TIC en la educación superior durante la pandemia de la COVID-19.
Las TIC en la educación superior durante la pandemia de la COVID-19. Vol. 1 Núm. 19 Pág. 5
2021 Sinapsis
Vera, Janeth Diaz Gellibert Merchán, Stephanie Judith Zapata Mora, Selena Esther
Tecnoestrés en el contexto educativo
Tecnoestrés en el contexto educativo Pág. 655-667
2021 Investigación en el ámbito escolar
Barragán Martín, Ana Belén Martos Martínez, África Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, María del Mar Gázquez Linares, José Jesús Pérez Fuentes, María del Carmen Martínez Sánchez, Antonio
Análisis socioeconómico de estudiantes y docentes en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE-Ecuador
Análisis socioeconómico de estudiantes y docentes en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE-Ecuador Vol. 11 Núm. 2 Pág. 59-76
2020 ECA Sinergia
Carrillo Punina, Alvaro Patricio Galarza Torrres, Marcela Alexandra Tipán Tapia, Luis Alfredo
Percepción de estudiantes sobre el uso del videoblog como recurso digital en educación superior
Percepción de estudiantes sobre el uso del videoblog como recurso digital en educación superior Núm. 59 Pág. 7-26 ARTICULO
2020 Pixel-Bit
Colomo Magaña, Ernesto Gabarda Méndez, Vicente Cívico Ariza, Andrea Cuevas Monzonís, Nuria
La búsqueda de información, la selección y creación de contenidos y la comunicación docente
La búsqueda de información, la selección y creación de contenidos y la comunicación docente Vol. 23 Núm. 1 Pág. 241-267 ARTICULO
2020 RIED
Cabanillas García, Juan Luis Luengo González, Ricardo Carvalho, José Luis Torres Manano Rama
El Profesorado Universitario en la Sociedad del Conocimiento
El Profesorado Universitario en la Sociedad del Conocimiento Vol. 72 Núm. 3 Pág. 45-63 ARTICULO
2020 Bordón
Casillas Martín, Sonia Cabezas González, Marcos Ibarra Saiz, María Soledad Rodríguez Gómez, Gregorio
Barriers in teacher perception about the use of technology for evaluation in Higher Education
Barriers in teacher perception about the use of technology for evaluation in Higher Education Núm. 35 Pág. 170-185 ARTICULO
2019 Digital Education Review
Romero, Rosita Riquelme Plaza, Irma Halal Orfali, Carol
Tecnoestrés docente y percepción de la calidad de servicio en una universidad privada de Lima
Tecnoestrés docente y percepción de la calidad de servicio en una universidad privada de Lima Vol. 7 Núm. 3 Pág. 8
2019 Propósitos y representaciones
Alcas Zapata, Noel Alarcón Díaz, Henry Hugo Venturo Orbegoso, Carlos Alarcón Díaz, Mitchell Alberto Fuentes Esparrell, Juan Antonio López Echevarria, Tatiana Isabel
Factores Tecnológicos que Influyen en la Obtención de una Beca
Factores Tecnológicos que Influyen en la Obtención de una Beca Vol. 11 Núm. 1 Pág. 105-114
2018 Formación Universitaria
Jiménez García, Martha Tavera-Cortes, María E.
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y su integración en las universidades públicas autónomas venezolanas en el contexto Latinoamericano
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y su integración en las universidades públicas autónomas venezolanas en el contexto Latinoamericano Vol. 3 Núm. 6 Pág. 21-52 ARTICULO
2018 Revista Gestión y Desarrollo Libre
Núñez Barrios, Elviz Daniel Paredes Dugarte, Tibaire C.
Tecnologías y Educación
Tecnologías y Educación Vol. 10 Núm. 6 Pág. 67-76
2017 Formación Universitaria
Rodriguez, Arturo B Ramirez, Leonardo J Basile, Felipe R. M
Estrategias de las Instituciones de Educación Superior para la Integración de las Tecnología de la Información y la Comunicación y de la Innovación en los Procesos de Enseñanza. Un Estudio en el Distrito de Barranquilla, Colombia
Estrategias de las Instituciones de Educación Superior para la Integración de las Tecnología de la Información y la Comunicación y de la Innovación en los Procesos de Enseñanza. Un Estudio en el Distrito de Barranquilla, Colombia Vol. 10 Núm. 6 Pág. 29-38
2017 Formación Universitaria
Marín, Freddy V Inciarte González, Alicia Hernández, Hugo G Pitre-Redondo, Remedios
Proceso enseñanza aprendizaje, formación y tecnologías de la información y la comunicación
Proceso enseñanza aprendizaje, formación y tecnologías de la información y la comunicación Vol. 6 Núm. 1 Pág. 51-63
2017 Revista Científica Estudios e Investigaciones
Rolón, Violeta Oxley, Víctor

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026