Relation between teachers' early expectations and students' later perceived competence in physical education classes (2006) Trouilloud, David Sarrazin, Philippe Bressoux, Pascal Bois, Julien Journal of educational psychology Vol. 98 Núm. 1 Pág. 75-86
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| Perceived Autonomy-Support Instruction and Student Outcomes in Physical Education and Leisure-Time Vol. 12 Núm. 43 Pág. 29-47 ARTICULO | 2016 | RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte |
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Gutiérrez Sanmartín, Melchor
López, Esther A.
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| Impact of teachers’ implicit theories and perceived pressures on the establishment of an autonomy supportive climate Vol. 22 Núm. 4 Pág. 529-545 ARTICULO | 2007 | European journal of psychology of education |
Leroy, Nadia
Bressoux, Pascal
Sarrazin, Philippe
Trouilloud, David
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