Autonomy and task performance (2013) Pulfrey, Caroline Darnon, Céline Butera, Fabrizio Journal of educational psychology Vol. 105 Núm. 1 Pág. 39-57
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (100.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Error handling in the classroom Vol. 36 Núm. 3 Pág. 719-738 ARTICULO | 2021 | European journal of psychology of education |
Soncini, Annalisa
Matteucci, M. C.
Butera, Fabrizio
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Jun-2024
