Caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental. (2017) ARTICULO Calafell, Genina Banqué, Neus Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 35 Núm. 1 Pág. 53-69
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La Educación Ambiental Apoyada por Recursos Tecnológicos Interactivos Vol. 10 Núm. 1 Pág. 65-80 | 2025 | 593 Digital Publisher CEIT |
Angulo Mina, Denisse
Sangacha Guamán, Dilma
Guano Coca, Lucy
Huatatoca Mamallacta, Gladys
Nuñez Naranjo, Aracelly
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| El pensamiento sistémico como competencia científica clave ante el cambio ambiental global Vol. 43 Núm. 3 Pág. 157-177 ARTICULO | 2025 | Enseñanza de las ciencias |
Varela Losada, Mercedes
Lorenzo Rial, María Asunción
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Pérez Rodríguez, Uxío
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| Nivel de concienciación en sostenibilidad en los entornos rurales Vol. 6 Núm. 2 Pág. 7 | 2025 | Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad |
Delgado Ocaña, Raquel
Romero Ariza, Marta
Parra Anguita, Gema
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| Diseño de un modelo de educación ambiental basado en la complejidad Núm. 55 Pág. 83-99 ARTICULO | 2024 | Tecné, episteme y didaxis |
Solarte, Maria Claudia
Zúñiga Escobar, Orlando
Osorio Marulanda, Carlos Augusto
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| ¿Cómo incorporamos la complejidad en actividades de educación científica y ambiental? Vol. 40 Núm. 2 Pág. 109-124 ARTICULO | 2022 | Enseñanza de las ciencias |
Watanabe, Giselle
Calafell, Genina
Rodríguez Marín, Fátima
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| Tendencias de las investigaciones sobre la ciencia presente en la sociedad Vol. 37 Núm. 3 Pág. 31-47 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Ezquerra Martínez, Ángel
Mafokozi, Joseph
Gómez Campillejo, María Asunción
Benéitez Villamor, Amparo Elisa
Morcillo Ortega, Juan Gabriel
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