What happens to the fish’s achievement in a little pond? A simultaneous analysis of class-average achievement effects on achievement and academic self-concept (2017) Stäbler, Franziska Becker, Michael Baumert, Jürgen Journal of educational psychology Vol. 109 Núm. 2 Pág. 191-207
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Diferencias interculturales en el autoconcepto, dimensión estabilidad emocional, en adolescentes Vol. 70 Núm. 2 Pág. 87-103 ARTICULO | 2018 | Bordón |
Plangger, Lea
Rodríguez Quintana, Esther
González Uriel, Clara
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Sep-2024
