Indicadores de supervivencia y muerte de culturas y lenguas indígenas originarias en contextos hispanohablantes excluyentes: la enseñanza como clave (2017) ARTICULO de la Herrán Gascón, Agustín Rodríguez Blanco, Yuraima Lucila Revista Iberoamericana de Educación Vol. 73 Núm. 1 Pág. 9-0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Inclusión de conocimientos comunitarios en educación superior en Chiapas en estudiantado y profesorado
Inclusión de conocimientos comunitarios en educación superior en Chiapas en estudiantado y profesorado Núm. 99 Pág. 10 ARTICULO
2026 Revista colombiana de educación
López García, María Minerva Bastiani Gómez, José
Precedente Histórico del Yokot’an que Idealiza el Peligro Inminente que Vive
Precedente Histórico del Yokot’an que Idealiza el Peligro Inminente que Vive Vol. 8 Núm. 3 Pág. 4255-4272
2024 Ciencia Latina
Cruz Guzmán, Isabel
Proyecto Etnoenglish Cultural Exchange: Una Experiencia Pedagógica de Digiculturalidad y Educación Inclusiva en la escuela
Proyecto Etnoenglish Cultural Exchange: Una Experiencia Pedagógica de Digiculturalidad y Educación Inclusiva en la escuela Núm. 72 Pág. 370-381 ARTICULO
2024 RISTI
González, Melissa Sastoque, Jairo Ospina Giraldo, María Natalia Orozco Holguín, Mónica Maritza Galviz Cataño, Diego Fernando Rico Buitrago, Jesús Daniel
Factores que afectan la participación activa de los estudiantes en clases, del primer año de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Pilar 2024
Factores que afectan la participación activa de los estudiantes en clases, del primer año de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Pilar 2024 Vol. 5 Núm. 5 Pág. 71
2024 Latam
Velazco Rolón, Cynthia Anahí Rolón Cuyuá, María Alicia
Estructura y organización del plantel académico de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, año 2023, Pilar
Estructura y organización del plantel académico de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, año 2023, Pilar Vol. 4 Núm. 4 Pág. 43
2023 Latam
Blanco Alvares, Andrea Mabel Rojas Fernández, Ada Liz
Proceso de alfabetización inicial en estudiantes Tarahumaras de una escuela primaria indígena
Proceso de alfabetización inicial en estudiantes Tarahumaras de una escuela primaria indígena Vol. 19 Núm. 2 Pág. 15-34 ARTICULO
2023 Ra Ximhai
Vega Villalobos, Berta Lilia Arán Sánchez, Ana
El Interés de los Estudiantes de la Licenciatura en Idiomas por las Lenguas Indígenas habladas en Tabasco
El Interés de los Estudiantes de la Licenciatura en Idiomas por las Lenguas Indígenas habladas en Tabasco Vol. 7 Núm. 5 Pág. 5795-5815
2023 Ciencia Latina
Palomeque Alcudia, Jhosseline Córdova Palomeque, Nelly del Carmen
Mujeres indígenas en la Educación Superior
Mujeres indígenas en la Educación Superior Pág. 365-371
2023 El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte
Arán Sánchez, Ana
Lengua y Sociedad. (2020). Revista del Instituto de Investigación de Lingüística Aplicada (CILA) de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas y Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lengua y Sociedad. (2020). Revista del Instituto de Investigación de Lingüística Aplicada (CILA) de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas y Universidad Nacional Mayor de San Marcos Vol. 21 Núm. 2 Pág. 629-634 RESENA_BIBLIOGRAFICA
2022 Lengua y Sociedad
Reyes Capcha, Janeth Coti
Who Has the Right to Comment on Language Policy in Peru?: A Critical Discourse Analysis
Who Has the Right to Comment on Language Policy in Peru?: A Critical Discourse Analysis Vol. 25 Núm. 3 Pág. 733-751
2020 Íkala
Lovón Cueva, Marco Antonio Quispe Lacma, Alexandra Paola

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026