Reflective and Inquary Thinking in Education. Aspects to consider in teacher education (2016) ARTICULO Fernández Fernández, Samuel Arias Blanco, José Miguel Fernández Alonso, Rubén Burguera Condon, Joaquín Lorenzo Fernández Raigoso Castaño, Marcelino Relieve. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa Vol. 22 Núm. 2 Pág. 3-0
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Artículos citantes
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| Evaluación docente y desarrollo profesional universitario Vol. 52 Núm. 3 Pág. 139-189 ARTICULO | 2022 | Publicaciones |
Suárez Monzón, Noemí
Cáceres Mesa, Maritza Librada
Gómez Suárez, Vanessa
Pérez Cruz, Isabel Cristina
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| Identidad profesional docente Vol. 13 Núm. 25 Pág. 84-98 ARTICULO | 2020 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Callealta Oña, Leopoldo
Donoso González, Macarena
Camuñas Sánchez-Paulete, Nuria
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| ¿Cómo evaluar la reflexión sobre la práctica docente? Un ejemplo en la formación inicial del profesorado de Biología y Geología Núm. 37 Pág. 127-146 ARTICULO | 2019 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Sáez Bondía, María José
Cortés Gracia, Ángel Luis
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| El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente Núm. 35 Pág. 1-17 ARTICULO | 2019 | Digital Education Review |
Martínez de la Muela, Alicia
Arteaga Martínez, Blanca
García García, Mercedes
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| Desarrollo de Competencias Docentes en Educación Infantil Vol. 10 Núm. 6 Pág. 39-50 | 2017 | Formación Universitaria |
Santos González, María del Carmen
Sarceda Gorgoso, María del Carmen
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| Prácticas reflexivas Núm. 8 Pág. 84-98 | 2017 | Comunicación, cultura y política |
Arciniegas Muñoz, Jessica Carolina
Martínez Rojas, Ana María
Salgado Otálora, Paula Andrea
Ochoa Martínez, Cristián Andrés
Martínez Mendoza, Karen Esther
Velásquez Aponte, Daysi
Moreno Fernández, Patricia Judith
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| El sistema universitario y su relación con las prácticas docentes innovadoras Vol. 3 Núm. 4 Pág. 12-22 ARTICULO | 2017 | Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad |
Irala Campos, Minerva
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