An application of the case study in the Zaragoza University Masters’ Teacher Training (2016) ARTICULO Larraz Rábanos, Natalia @tic. revista d'innovació educativa Núm. 17 Pág. 49-54

  • Número de citas: 1 (0.0% autocitas)

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Estrategias de intervención y pensamiento complejo en la formación universitaria
Estrategias de intervención y pensamiento complejo en la formación universitaria Vol. 6 Núm. 20 Pág. 5-11 ARTICULO
2019 Revista Publicando
Velducea Velducea, Wilberth Marín Uribe, Rigoberto Soto Valenzuela, María Concepción

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Jun-2024