Sobre el racismo, su negación, y las consecuencias para una educación anti-racista en la enseñanza secundaria chilena (2015) ARTICULO Riedemann Fuentes, Andrea Stefoni, Carolina Polis. Revista Latinoamericana Vol. 14 Núm. 42 Pág. 1-0
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Ámbito Citas EDUCACION 21 MULTIDISCIPLINAR 6 TRABAJO SOCIAL 5 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 3 SOCIOLOGIA 4 ANTROPOLOGIA 3 FILOSOFIA 2 HISTORIA 2 FILOLOGIA HISPANICA 1 GEOGRAFIA 1 FILOLOGIAS 1 ARQUEOLOGIA Y PREHISTORIA 1
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Mercado Órdenes, Mercedes
Toledo Jofré, María Isabel
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Gómez Saldivia, Patricia
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| Fronteras de permanencia, controles e infancias ¿El espacio educativo en Chile como extensión del control migratorio? Vol. 7 Núm. 1 Pág. 15-26 ARTICULO | 2023 | Sociedad e Infancias |
Alvites Baiadera, Angelica Paola
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Poblete Godoy, Daniela
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Aldayuz Henríquez, Estefanía
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| Formación Inicial Docente (FID) y educación intercultural: cómo prevenir la violencia hacia la niñez migrante Vol. 50 Núm. 95 Pág. 5-35 ARTICULO | 2023 | Apuntes |
Pavez Soto, Iskra
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Alfaro Contreras, Carmen
Domaica, Anastassia
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| Racialized Boundaries Against Haitian Immigrants in Chile Vol. 12 Núm. 2 Pág. 115-134 ARTICULO | 2023 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
McCarthy, Cameron
Pérez Troncoso, Manuel
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| Conducta lectora intercultural Núm. 41 Pág. 201-226 ARTICULO | 2023 | Foro educacional |
Pincheira Muñoz, Luis Enrique
Cifuentes Jéldrez, Blanca Elena
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| Factores determinantes de la discriminación de inmigrantes latinoamericanos en el norte de Chile Núm. 27 Pág. 3 | 2023 | Revista Iberoamericana de Estudios Municipales (RIEM) |
Pape Larre, Hernán
Barahona Urbina, Planck
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| Educación inclusiva desde el sistema educativo colombiano Vol. 4 Núm. 2 Pág. 233 | 2023 | Latam |
Narvaez Fetecua, Claudia Patricia
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| Prueba urbana y soportes en migrantes residentes en la ciudad de Santiago de Chile Vol. 19 Núm. 2 Pág. 9 | 2022 | Cuadernos Intercambio sobre Centroamérica y el Caribe |
Álvarez Rojas, Ana María
Lara Edwards, Antonia
Stang, María Fernanda
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| Mecanismos de coherencia en la producción escrita de funciones comunicativas en español como lengua adicional de escolares secundarios haitianos Vol. 36 Núm. 1 Pág. 175-202 ARTICULO | 2022 | Philologia hispalensis |
Toledo Vega, Gloria
Silva-Coñocar, Julio
Quilodrán Peredo, Francisco
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| Enseñanza de la historia en aulas chilenas con escolares migrantes Núm. 67 Pág. 158-169 | 2022 | Diálogo andino |
Mora Olate, María Loreto
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| Gobernanza e Interculturalidad del Neoindigenismo Mexicano, desde los Yoreme Mayo de Sinaloa Vol. 1 Núm. 2 Pág. 165-200 | 2022 | Transdisciplinar Revista de Ciencias Sociales |
Guerra García, Ernesto
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| Diversidad e inclusión, sensibilizando para el otro que es diferente a mi Vol. 10 Núm. 1 Pág. 109-121 | 2021 | RELAdEI |
Gomes, Ana Maria Paula Marques
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| Visiones Docentes sobre la Participación de Familias Migrantes en la Escuela Chilena Vol. 19 Núm. 3 Pág. 19-32 ARTICULO | 2021 | REICE |
Mora Olate, María Loreto
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| Migrantes en escuelas católicas chilenas Vol. 20 Núm. 42 Pág. 257-271 ARTICULO | 2021 | REXE |
Baeza Correa, Jorge
Bustos Reyes, Carlos
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Mercado Guerra, Javier
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| Agencia y polivictimización en infancia migrante Núm. 52 Pág. 147-175 ARTICULO | 2021 | Migraciones |
Pavez Soto, Iskra
Poblete Godoy, Daniela
Alfaro Contreras, Carmen
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| Niñas y niños migrantes en Antofagasta (Chile) Vol. 23 Núm. 43 Pág. 813-837 | 2021 | Zero-a-seis |
Pavez Soto, Iskra
Galaz Valderrama, Caterine
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| Niñez migrante en Chile Vol. 19 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2021 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Grau Rengifo, María Olaya
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Lamas, Macarena
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Burger, Vincent
Santibáñez, Constanza
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Galaz Valderrama, Caterine
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| Estudiantes extranjeros/as en la representación de los docentes en una escuela de Santiago Vol. 19 Núm. 56 Pág. 11 | 2020 | Polis |
Segovia Lagos, Pablo Andrés
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| Desde una educación intercultural para pueblos indígenas hacia otra pertinente al contexto migratorio actual. Un análisis basado en el caso de Chile Núm. 64 Pág. 337-359 | 2020 | Estudios Atacameños |
Riedemann, Andrea
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| Representaciones de la evaluación en ciencias sociales en escuelas vulnerables de frontera. Núm. 13 Pág. 121-138 ARTICULO | 2020 | Utopía y praxis latinoamericana |
Bustos González, Raúl
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Ibáñez, Karen
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| Interculturalidad y prácticas docentes en clases de historia, geografía y ciencias sociales, en escuelas con alto porcentaje de alumnos migrantes de la comuna de Santiago Núm. 52 Pág. 49-80 | 2020 | Calidad en la educación |
Valledor Cuevas, Laura
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| Migrantes en la escuela Vol. 12 Núm. 1 Pág. 75-97 | 2019 | Páginas de educación |
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