Dialogando sobre emociones con niños en riesgo de exclusión social (2016) ARTICULO Fernández Angulo, Alberto Quintanilla Cobián, Laura Giménez Dasí, Marta Acción psicológica Vol. 13 Núm. 1 Pág. 191-206
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 2 FILOSOFIA 1 ENFERMERIA 1 EDUCACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Diálogo como fortaleza pedagógica Vol. 40 Núm. 104 Pág. 215-228 | 2023 | Revista de filosofía |
Alamos Encalada, Ivonne del Rocio
Prieto Peña, Silvana del Cisne
Suárez Seminario, Wilmer
Timaná Alvarez, Marcos
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| El diálogo emocional como herramienta para reducir los efectos de la desigualdad social Núm. 122 Pág. 28-45 ARTICULO | 2021 | Informació psicològica |
Giménez Dasí, Marta
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| Efectos de un Programa de Inteligencia Emocional en población infantil Núm. 12 Pág. 1 ARTICULO | 2020 | Revista Española de Enfermería de Salud Mental |
Navarro Peral, Blanca
Cuenca Zaldívar, Nicolás
Álvarez Martín, Javier
|
| Exclusión social, inclusión política y autoestima de jóvenes en pobreza, Monterrey, México Vol. 26 Núm. 1 Pág. 38-50 ARTICULO | 2020 | Revista de ciencias sociales |
Castro Saucedo, Laura Karina
García, Cirillo H.
López Estrada, Raúl Eduardo
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| Características de la comprensión emocional en escolares cubanos de 8-10 años Vol. 58 Núm. 3 Pág. 3-22 ARTICULO | 2019 | Perspectiva Educacional |
Angulo Gallo, Lisandra
Guerra Morales, Vivian Margarita
Blanco Consuegra, Yipsandra
Méndez Morell, Tainay
|
| Adaptación y Validación del Test of Emotion Comprehension en escolares cubanos Vol. 15 Núm. 1 Pág. 57-70 ARTICULO | 2018 | Acción psicológica |
Angulo Gallo, Lisandra
Guerra Morales, Vivian Margarita
Blanco Consuegra, Yipsandra
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2024
