Percepción de estudiantes de educación superior sobre sus competencias en las TIC en las universidades Autónoma de Chihuahua y Veracruzana (2011) ARTICULO Torres Gastelú, Carlos Arturo Arras Vota, Ana María Apertura. Revista de Innovación Educativa Vol. 3 Núm. 2 Pág. 90-107
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Gisbert Cervera, Mercè
Hidalgo Cajo, Byron Geovanny
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El uso de las TIC y la lectura en la educación pública superior mexicana Vol. 34 Núm. 83 Pág. 55-69 | 2020 | Investigación bibliotecológica |
Robles-Francia, Víctor Hugo
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Moreyra, Mara
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La educación privada y el área científica favorecen la lectura de universitarios Vol. 33 Núm. 78 Pág. 63-79 | 2019 | Investigación bibliotecológica |
Robles-Francia, Víctor Hugo
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Martínez Pérez, Lenin
Rebollo Meza, Jorge
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Formas de participación en línea en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana en México Vol. 18 Núm. 2 Pág. 9 | 2018 | Actualidades Investigativas en Educación |
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¿Condicionan el género y la edad el nivel de competencia digital? Un estudio con estudiantes universitarios Núm. 15 Pág. 109-125 ARTICULO | 2017 | Fonseca, Journal of Communication |
Cabezas González, Marcos
Casillas Martín, Sonia
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Diogo, Fernando Luís Teixeira
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La influencia de las Tic en el proceso de aprendizaje de los estudiantes a distancia. estado del arte Vol. 2 Núm. 8 Pág. 78-86 | 2017 | Revista Perspectivas |
Infantes por, Semillero de investigación:
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La competencia transversal uso de las TIC en estudiantes de Archivística Vol. 19 Núm. 3 Pág. 16 ARTICULO | 2015 | Revista Electrónica Educare |
Herrera Brenes, Maureen Rebeca
Calderón Salas, Idalí
Valenzuela, Jaime Ricardo
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