Nuclear power plants? Yes or no? Thank you! The argumentative use of tables and graphs (2016) ARTICULO García- Milà, Merce Pérez Echeverría, María del Puy Postigo Angón, Yolanda Martí, Eduardo Villarroel, Constanza Gabucio Cerezo, Fernando Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 39 Núm. 1 Pág. 187-218
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Ámbito Citas EDUCACION 6 PSICOLOGIA 4 TRABAJO SOCIAL 1 COMUNICACION 1 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Argumentación en jóvenes universitarios Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO | 2023 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Peralta, Nadia Soledad
Castellaro, Mariano
Tuzinkievicz, María Agustina
Curcio, Juan Manuel
|
| Argumentaciones escritas en estudiantes universitarios Vol. 50 Núm. 1 Pág. 146-174 | 2022 | Lenguaje |
Peralta, Nadia
Castellaro, Mariano
Tuzinkievicz, María Agustina
|
| El razonamiento de los adolescentes para gestionar las noticias falsas Vol. 25 Núm. 2 Pág. 291-313 ARTICULO | 2022 | Educación XX1 |
Castells, Núria
García- Milà, Merce
Miralda Banda, Andrea
Luna Luján, Jose
Pérez Sedano, Esther
|
| STEAM views from a need Vol. 44 Núm. 4 Pág. 909-941 ARTICULO | 2021 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
López Banet, Luisa
Perales Palacios, Francisco Javier
Jiménez Liso, María Rut
|
| La competencia argumentativa como meta en contextos educativos Vol. 56 Núm. 1 Pág. 15-34 ARTICULO | 2020 | Educar |
Guzmán Cedillo, Yunuen Ixchel
Flores Macías, Rosa del Carmen
|
| El efecto del tipo de información sobre el sesgo confirmatorio producido por estudiantes universitarios ingresantes y avanzados Núm. 38 Pág. 69-98 | 2020 | Revista Irice |
Tuzinkievicz, María Agustina
|
| La argumentación dialógica durante la resolución colaborativa de problemas lógicos, en díadas de quinto y sexto grado Vol. 7 Núm. 14 Pág. 104-124 | 2020 | Traslaciones |
Castellaro, Mariano
Peralta, Nadia
Tuzinkievicz, María Agustina
Curcio, Juan Manuel
|
| Desarrollo del pensamiento crítico con el análisis de las noticias falsas de contenido científico y tecnológico Núm. 319 Pág. 75-78 ARTICULO | 2019 | Comunicación y Pedagogía |
Cebrián Robles, Daniel
|
| Efecto de la consigna argumentativa en la calidad del diálogo argumentativo y de la argumentación escrita Vol. 42 Núm. 1 Pág. 37-86 ARTICULO | 2019 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Villarroel, Constanza
García- Milà, Merce
Felton, Mark
Miralda Banda, Andrea
|
| Complejidad argumentativa individual escrita en estudiantes universitarios ingresantes y avanzados Vol. 24 Núm. 2 Pág. 231-247 ARTICULO | 2018 | Liberabit |
Tuzinkievicz, María Agustina
Peralta, Nadia Soledad
Castellaro, Mariano
Santibáñez Yáñez, Cristián
|
| Argumentation and education Vol. 39 Núm. 1 Pág. 1-24 ARTICULO | 2016 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Pérez Echeverría, María del Puy
Postigo Angón, Yolanda
García- Milà, Merce
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2024
