Narrativas autobiográficas de profesores de lengua inglesa (2014) ARTICULO Trejo Guzmán, Nelly Paulina Mora Vázquez, Alberto Revista mexicana de investigación educativa Vol. 19 Núm. 63 Pág. 10-0
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Artículos citantes
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| Pre-Service Teachers’ Narratives: Why Did I Decide to Become an English Language Teacher? Vol. 29 Núm. 2 Pág. 1-17 | 2022 | HOW |
Garza Rodríguez, Nallely
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| Non-native English Speaking Teachers’ Subjectivities and Colombian Language Policies Vol. 20 Núm. 2 Pág. 51-64 | 2018 | Profile |
Gómez Vásquez, Leidy Yisel
Guerrero Nieto, Carmen Helena
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| Identidad profesional de profesores jóvenes de lengua inglesa. El caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas Vol. 18 Núm. 77 Pág. 91-116 | 2018 | Innovación Educativa |
Trejo Guzmán, Nelly Paulina
Mora Vázquez, Alberto
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