Estado del arte sobre experiencias de enseñanza de programación a niños y jóvenes para el mejoramiento de las competencias matemáticas en primaria (2015) Palma Suárez, Carlos Andrés Sarmiento Porras, Román Eduardo Revista mexicana de investigación educativa Vol. 20 Núm. 65 Pág. 607-641
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El pensamiento algorítmico como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en el contexto de la educación básica secundaria Vol. 23 Núm. 73 Pág. 8 ARTICULO | 2023 | RED |
Pinzón Pérez, Diego Fernando
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Algorithmic Thinking and Extension of its Definition for Trainee Software Developers Vol. 18 Núm. 4 Pág. 331-343 ARTICULO | 2023 | Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje |
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Posibles Causas del Bajo Rendimiento en las Matemáticas Vol. 7 Núm. 2 Pág. 43 | 2022 | Polo del Conocimiento |
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Incorporación de un software educativo como estrategia pedagógica para la enseñanza de la lógica computacional Vol. 7 Núm. 1 Pág. 7 | 2021 | CITAS |
Quintero Monsalve, Edwin
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SCRATCH Núm. 41 Pág. 119-130 | 2021 | Educando para educar |
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Homogeneizar la práctica de la modelación Vol. 44 Núm. 1 Pág. 22 | 2020 | Educación |
Olarte García, Julián Alejandro
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George Reyes, Carlos Enrique
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Programación de tecnologías para la inclusión social con Scratch Vol. 23 Núm. 3 Pág. 8 | 2019 | Revista Electrónica Educare |
Monjelat, Natalia
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Briceño Guevara, Oscar Leonardo
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Consideraciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje para un primer curso de programación de computadores Núm. 22 Pág. 83-117 | 2019 | TecnoLógicas |
Jiménez Toledo, Javier Alejandro
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Aprendizajes de las Matemáticas Mediados Por Juegos Interactivos En Scratch En La IEDGVCS Vol. 9 Núm. 2 Pág. 32-42 ARTICULO | 2018 | Cultura, Educación y Sociedad |
Acuña Medina, Nelson
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Sep-2024