Función, funcionalismo y funcionalización en la teoría pragma-dialéctica de la argumentación (2015) Santibáñez Yáñez, Cristián Universum. revista de humanidades y ciencias sociales Vol. 30 Núm. 1 Pág. 233-252
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Condiciones que activan la argumentación del profesor de matemáticas en clase Vol. 12 Núm. 1 Pág. 35-44 | 2020 | Revista chilena de educación matemática |
Toro Uribe, Jorge A.
Castro, Walter F.
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| La competencia argumentativa como meta en contextos educativos Vol. 56 Núm. 1 Pág. 15-34 ARTICULO | 2020 | Educar |
Guzmán Cedillo, Yunuen Ixchel
Flores Macías, Rosa del Carmen
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