Uso de la plataforma Moodle como apoyo a la docencia presencial universitaria (2015) ARTICULO Mirabal Montes de Oca, Ángel Ramón Gómez Zermeño, Marcela Georgina González Gailbraith, Leticia Amelia EDMETIC Vol. 4 Núm. 1 Pág. 133-155

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Nivel de uso de la plataforma MOODLE por docentes y estudiantes del programa de maestría del INAES, año 2022, post pandemia
Nivel de uso de la plataforma MOODLE por docentes y estudiantes del programa de maestría del INAES, año 2022, post pandemia Vol. 12 Núm. 4 Pág. 555-569
2025 ARANDU UTIC
López Rolón, Claudia Elena Aguilar Benítez, Nimrod Rubén Subeldía, Agustina
Actitud de estudiantes y docentes del programa de maestría hacia la plataforma moodle
Actitud de estudiantes y docentes del programa de maestría hacia la plataforma moodle Vol. 5 Núm. 1 Pág. 130
2024 Latam
Aguilar Benítez, Nimrod Rubén López Rolón, Claudia Elena Subeldía, Agustina
El uso de las métricas de MOODLE para explorar el desempeño de un aula virtual
El uso de las métricas de MOODLE para explorar el desempeño de un aula virtual Pág. 326-341
2024 Innovación docente en Ciencias Sociales y disciplinas artísticas
Leal Güemez, Regina Porras, Salvador T.
Seguridad digital
Seguridad digital
2024 Universidad de Jaén
Villén Contreras, Rafael
A systematic literature review about the level of digital competences defined by DigCompEdu in higher education
A systematic literature review about the level of digital competences defined by DigCompEdu in higher education Vol. 50 Núm. 4 Pág. 841-850 ARTICULO
2021 Aula abierta
Bilbao Aiastui, Eider Arruti, Arantza Carballedo Morillo, Roberto
Plataforma Moodle para la formación docente en servicio
Plataforma Moodle para la formación docente en servicio Vol. 39 Núm. 2 Pág. 75-83 ARTICULO
2021 Aloma
Díaz Arévalo, Betty Magaly Ricce Salazar, Carmen Rosa López Regalado, Oscar
Tecnología educativa: Uso de recursos tic en el profesorado de universidades públicas y privadas a través de métodos de investigación comparativos
Tecnología educativa: Uso de recursos tic en el profesorado de universidades públicas y privadas a través de métodos de investigación comparativos Pág. 102-112
2020 Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje
Guillén Gámez, Francisco David Pérez del Río, Rocío Vassilkova, Eugenia
Uso de la herramienta Moodle por los alumnos en las modalidades presencial y semipresencial
Uso de la herramienta Moodle por los alumnos en las modalidades presencial y semipresencial Núm. 23 Pág. 107-127 ARTICULO
2019 Papeles salmantinos de educación
Cifuentes Vicente, Purificación
Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso
Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso Vol. 20 Núm. 1 Pág. 282-303 ARTICULO
2017 RIED
Marín Díaz, Verónica Sampedro Requena, Begoña Esther Vega Gea, Esther María
Tipologías para la Innovación tecnológica en Docentes de Educación Superior a partir de un análisis de conglomerados
Tipologías para la Innovación tecnológica en Docentes de Educación Superior a partir de un análisis de conglomerados Núm. 55 Pág. 5 ARTICULO
2017 RED
Arancibia Muñoz, María Luisa Valdivia Zamorano, Ismael Araneda Riveros, Sebastián Mauricio Cabero Almenara, Julio
Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española
Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española Vol. 19 Núm. 2 Pág. 167-191 ARTICULO
2016 RIED
García Marcos, Cristian Jorge Cabero Almenara, Julio

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026