Internalizing symptomatology and academic achievement (2015) Weidman, Aaron C. Augustine, Adam A. Murayama, Kou Elliot, Andrew J. Journal of Research in Personality Vol. 58 Núm. 1 Pág. 106-114
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| El impacto del acoso escolar en el rendimiento académico en España. Núm. 212 Pág. 1 ARTICULO | 2022 | Documentos de trabajo (Laboratorio de alternativas) |
Rusteholz, Gisela
Mediavilla Bordalejo, Mauro
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| Autorregulación en el aprendizaje, desempeño académico y contexto socioeconómico al finalizar la escuela primaria Vol. 55 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2021 | Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology |
Trías, Daniel
Huertas Martínez, Juan Antonio
Mels, Cindy
Castillejo, Ignacio
Ronqui, Valentina
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| Teaching to Self-Regulate in Mathematics Núm. 23 Pág. 5 | 2021 | REDIE |
Trías, Daniel
Mels, Cindy
Huertas Martínez, Juan Antonio
|
| School performance paths Núm. 21 Pág. 1-15 ARTICULO | 2018 | The Spanish Journal of Psychology |
Simões, Celeste
Rivera, Francisco
Moreno, Carmen
Matos, Margarida Gaspar de
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