Using the Seminar Format to Explore Pre-service Teachers’ Argumentative Abilities in English as a Foreign Language (2015) ARTICULO Orellana García, Pelusa Gist. Education and Learning Research Journal Núm. 10 Pág. 51-73
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La Discusión Grupal y el Marco Mayéutico como Contextos para el Desarrollo de Habilidades Argumentativas Vol. 15 Núm. 28 Pág. 55-70 | 2016 | REXE |
Orellana García, Pelusa
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