Entonación, intención y relevancia (2014) ARTICULO Molina Vidal, Isabel MarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera Núm. 19 Pág. 10
Ver en Dialnet
- Número de citas: 6 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas FILOLOGIAS 3 EDUCACION 2 COMUNICACION 1 LINGUISTICA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Los errores de pronunciación de aprendientes checos de ELE y su potencial pedagógico en la formación de profesores Núm. 8 Pág. 137-154 ARTICULO | 2022 | Doblele |
Rodríguez García, Cristina
|
| La enseñanza de la pronunciación en los manuales de ELE: evolución y estado actual Núm. 7 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | Doblele |
Igarreta Fernández, Alba
|
| La modalidad interrogativa en español y en chino Núm. 88 Pág. 235-254 ARTICULO | 2021 | Círculo de lingüística aplicada a la comunicación |
Shang 尚培珠, Peizhu
Elvira García, Wendy
Roseano, Paolo
|
| La enseñanza de la entonación en la clase de ELE Núm. 31 Pág. 8 ARTICULO | 2020 | MarcoELE |
Torrero Díaz, Rocío
|
| Enfoque oral en las programaciones curriculares del curso de inglés en las instituciones educativas de jornada escolar completa. Vol. 10 Núm. 1 Pág. 57-69 ARTICULO | 2019 | COMUNI@CCIÓN |
Tipula Mamani, Francisco Marino
Tapia Ccallo, Vilma Valeriana
|
| Didáctica de la emoción Núm. 21 Pág. 10-172 ARTICULO | 2015 | MarcoELE |
Ávila López, Francisco Javier
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Aug-2024
