How to access the conceptions and theories that underlie teaching practices? A theoretical- methodological reflection based on dialogic discourse analysis (2014) ARTICULO Medina Morales, Lorena Pía Culture and Education, Cultura y Educación Vol. 26 Núm. 3 Pág. 603-616
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| The Construction of the Pedagogical Space from the Narratives of the Early Childhood Education Teachers Vol. 13 Núm. 2 Pág. 83-101 ARTICULO | 2024 | Qualitative Research in Education |
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Iglesias Martínez, Marcos J.
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Gutiérrez Moret, Margarita
Mayordomo Rodríguez, Teresa
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| Estudio dialógico sobre el desarrollo de la enseñanza Vol. 1 Núm. 2 Pág. 477-486 ARTICULO | 2017 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Ventura, Ana Clara
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Ventura, Ana Clara
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Andreucci Annunziata, Paola M.
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