La indagación en las propuestas de formación inicial de maestros (2014) ARTICULO Martínez Chico, María Jiménez Liso, María Rut López-Gay, Rafael Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 32 Núm. 3 Pág. 591-608
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Soto, Macarena
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| Early perceptions of modelling by physics teachers in training Vol. 21 Núm. 3 Pág. 3601 | 2024 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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Pey Betrán, Jorge
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Ossa Cornejo, Carlos Javier
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Díaz Mujica, Alejandro E.
Páez Rovira, Darío
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| Formación inicial de docentes de ciencia Vol. 40 Núm. 1 Pág. 87-105 ARTICULO | 2022 | Enseñanza de las ciencias |
Garrido Espeja, Anna
Soto, Macarena
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| Propuesta de investigación-acción para formar a estudiantes de magisterio en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias como indagación. Primeros resultados | 2022 | Universitat de València |
Duque, Johanna
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| Formación de maestras por implementación de secuencias en su propio contexto de aula Vol. 36 Núm. 97 Pág. 35-56 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Amat González, Ana
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| Flipped classroom for teaching digestive system to high school students Vol. 11 Núm. 1 Pág. 194-209 ARTICULO | 2021 | JOTSE |
Reinoso Tapia, Roberto
Collazos Martínez, Jesús Ángel
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| Conocimientos y valoraciones de estudiantes de bachillerato sobre la utilización de aplicaciones biotecnológicas Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1102 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Ruiz González, Cristina
López Banet, Luisa
Ayuso Fernández, Gabriel Enrique
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| Perspectivas de los maestros en formación para aprender a enseñar ciencias mediante investigación escolar Vol. 23 Núm. 2 Pág. 190-203 ARTICULO | 2021 | Revista Fuentes |
Fernández-Arroyo, Jorge
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| ¿Los maestros en formación identifican las ciencias clásicas y sus dificultades de aprendizaje en el currículo oficial LOMCE? Pág. 1049-1058 | 2021 | 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado |
Perales de Molero, F. Javier
Aguilera Morales, David
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| Situación de la enseñanza de las ciencias por indagación en los planes de estudio de Grado de Maestro de Educación Primaria en España Núm. 39 Pág. 99-116 ARTICULO | 2020 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Tierno, Sandra Pilar
Tuzón, Paula
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| Educación científica basada en la indagación Vol. 43 Núm. 2 Pág. 175-192 ARTICULO | 2019 | Educación |
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