El desarrollo de competencias socioemocionales y su evaluación como elementos clave en los planes de formación docente. Algunas conclusiones derivadas de la evaluación SIMCE 2011. (2014) ARTICULO Díaz Fouz, Tamara Revista Iberoamericana de Educación Vol. 64 Núm. 1 Pág. 73-98
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| Teorías Subjetivas respecto del apoyo percibido del profesor en estudiantes secundarios Vol. 21 Núm. 47 Pág. 31-40 | 2022 | REXE |
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Narro Sáenz, Segundo Graciano
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| Teorías subjetivas en docentes sobre el aprendizaje y desarrollo socioemocional Vol. 42 Núm. 2 Pág. 250-271 | 2018 | Educación |
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| Predictores del miedo y el rendimiento académico juvenil Núm. 46 Pág. 107-124 ARTICULO | 2016 | Publicaciones |
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| Influencia del miedo en el rendimiento académico juvenil Núm. 24 Pág. 117-130 ARTICULO | 2015 | Cuestiones pedagógicas |
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