Facilitación del conocimiento alfabético en preescolar a través del entrenamiento en codificación, grafomotricidad y lectura. (2012) ARTICULO Alfonso Gil, Sonia Deaño Deaño, Manuel Almeida, Leandro S. Conde Rodríguez, Ángeles García Señorán, María del Mar Psicothema Vol. 24 Núm. 4 Pág. 573-580
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Artículos citantes
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Ripoll Salceda, J. C.
Zevallos Polo, Diana Sofía
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| Prevención del riesgo de dificultad lectora en estudiantes de primer ciclo de Educación Primaria Vol. 42 Núm. 1 Pág. 15-21 ARTICULO | 2014 | Aula abierta |
Ramos Trigo, Aida
Conde Rodríguez, Ángeles
Alfonso Gil, Sonia
Deaño Deaño, Manuel
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