El diálogo paradigmático en Educación Social: la simulación como un modo de enseñar y aprender en las aulas universitarias (2012) ARTICULO Caride Gómez, José Antonio Gradaílle Pernas, Rita Teijeiro Bóo, Yésica @tic. revista d'innovació educativa Núm. 9 Pág. 23-32

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