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Artículos citantes
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Anualidad |
Localización |
Autores |
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Educar la comprensión del lenguaje visual en niños de educación primaria. Aportes teórico-metodológicos
Educar la comprensión del lenguaje visual en niños de educación primaria. Aportes teórico-metodológicos
Vol. 9
Núm. 54
Pág. 144-161
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2020
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Educación y ciencia
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Zollner, Barbara
León Sánchez, Rigoberto
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El Design Thinking como recurso y metodología para la alfabetización visual y el aprendizaje en preescolares de escuelas multigrado de México / The Desing Thinking as a resource and methodology for visual liteteracy in preschool at Mexican multigrade...
El Design Thinking como recurso y metodología para la alfabetización visual y el aprendizaje en preescolares de escuelas multigrado de México / The Desing Thinking as a resource and methodology for visual liteteracy in preschool at Mexican multigrade...
Núm. 146
Pág. 71-95
ARTICULO
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2019
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Vivat Academia
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Magro Gutiérrez, Montserrat
Carrascal Domínguez, Silvia
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Evaluación de una intervención pedagógica de alfabetización visual en la comprensión lectora de textos multimodales en programas de formación inicial docente en Lenguaje y Comunicación
Evaluación de una intervención pedagógica de alfabetización visual en la comprensión lectora de textos multimodales en programas de formación inicial docente en Lenguaje y Comunicación
Núm. 35
Pág. 403-418
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2017
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Literatura y lingüística
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Farias, Miguel
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Hacia una caracterización de los textos multimodales usados en formación inicial docente en lenguaje y comunicación
Hacia una caracterización de los textos multimodales usados en formación inicial docente en lenguaje y comunicación
Núm. 32
Pág. 283-304
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2015
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Literatura y lingüística
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Farias, Miguel
Araya Seguel, Claudio
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La alfabetización visual y los Estudios Generales en la Universidad de Costa Rica
La alfabetización visual y los Estudios Generales en la Universidad de Costa Rica
Núm. 29
Pág. 446-470
ARTICULO
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2014
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Revista Estudios
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Chavarría Alfaro, Gabriela
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Adaptación Iconográfica de los Descriptores del Índice de inclusión para Colombia
Adaptación Iconográfica de los Descriptores del Índice de inclusión para Colombia
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 7-14
ARTICULO
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2011
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Revista Senderos Pedagógicos
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Vanegas Montoya, Diana Vanessa
Tabares Peláez, Eliana María
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