The cognitive underpinnings of emerging mathematical skills: Executive functioning, patterns, numeracy, and arithmetic. (2012) Lee, Kerry Ng, Swee Fong Pe, Madeline Lee Ang, Su Yin Hasshim, Muhammad Nabil Azhar Mohd Bull, Rebecca British journal of educational psychology Núm. 1 Pág. 82-99

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Relations between complexity and difficulty on repeating-pattern tasks in early childhood Vol. 45 Núm. 2 Pág. 311-350 ARTICULO 		2022 Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
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