Two instructional designs for dialogic citizenship education: An effect study. (2009) Schuitema, Jaap Veugelers, Wiel Rijlaarsdam, Gert ten Dam, Geert British journal of educational psychology Núm. 3 Pág. 439-461
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| ¿Quién tiene una respuesta diferente? Núm. 56 Pág. 67-87 ARTICULO | 2019 | Unión |
Rasse, Camila
Solar Bezmalinovic, Horacio
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| Theory and Practice of Citizenship Education. The Case of Policy, Science and Education in the Netherlands Núm. 1 Pág. 209-224 ARTICULO | 2011 | Revista de educación |
Veugelers, Wiel
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