Lexical frequency, textbooks and learning from a cognitive perspective. A corpus-based sample analysis of ELT materials (2012) ARTICULO Criado, Raquel Sánchez Pérez, Aquilino Revista española de lingüística aplicada Núm. 1 Pág. 77-94
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Ámbito Citas FILOLOGIA MODERNA 2 FILOLOGIAS 3 LINGUISTICA 2
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