Estudio comparativo entre una metodología de aprendizaje tradicional respecto a una metodología de aprendizaje basada en el Learning by doing para la consecución de competencias específicas (2012) Fernández Martínez, Antonio Porcel-Gálvez, Ana María Nuviala Nuviala, Alberto Pérez Ordás, Raquel Tamayo Fajardo, Javier Antonio Grao Cruces, Alberto González Badillo, Juan José UPO INNOVA. revista de innovación docente Núm. 1 Pág. 159-166
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| Capítulo 15. Evaluación del aprendizaje de Ciencias Sociales a través derecursos digitales Pág. 177-185 | 2024 | Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia |
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| Propuesta de Innovación Docente sobre Metodologías Participativas para el Alumnado Universitario Vol. 16 Núm. 2 Pág. 55-72 ARTICULO | 2023 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
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| Aprender a investigar investigando. La experiencia de prácticas en el Centro de Investigación Social Aplicada CISA Pág. 83-92 | 2023 | Investigación educativa e innovación docente desde una perspectiva internacional |
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Pino Juste, Margarita R.
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| InfoEDUgrafías como recurso pedagógico en Educación Superior Vol. 2 Núm. 1 Pág. 63-74 | 2021 | EducaT |
Delgado Benito, Vanesa
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Abella García, Víctor
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| Big data aplicado al análisis del COVID-19 mediante un taller adaptado a educación secundaria Pág. 864-894 | 2021 | Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia |
González Pérez, Beatriz
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de Gregorio Vicente, Óscar
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| Fomento del autoaprendizaje en la asignatura Métodos de decisión empresarial Pág. 463-488 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
Pérez Rivero, Carlos
Cardona Herrero, Sergio
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| Percepción de los estudiantes del grado en ciencias de la actividad física y del deporte del uso de metodologías activas a través del proyecto de innovación educativa "#EMPLEASPORT_ Lab: soft- skills and innovative tools foremployability" Pág. 445-467 | 2021 | Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI |
Conde Pascual, Elena
Sánchez Pato, Antonio
García Roca, Juan Alfonso
Díaz-Aroca, Álvaro
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| Innovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado Núm. 58 Pág. 183-200 ARTICULO | 2020 | Edetania |
Fernández Piqueras, Rocío
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Cebrián Cifuentes, Sara
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| Aprendizaje-Servicio e inclusión en educación primaria Núm. 36 Pág. 611-617 ARTICULO | 2019 | Retos |
Calvo Varela, Daniel
Sotelino Losada, Alexandre
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| Terapias de errores con aprendizaje móvil y gamificación Núm. 48 Pág. 121-135 ARTICULO | 2018 | Folios |
Mateo Gallego, Carmen
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García Tascón, Marta
Torres Pinazo, Jaime
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Gracia Pérez, Luisa
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Robledo Ramón, Patricia
Fidalgo Redondo, Raquel
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