A Frequency-Based Approach to L2 Phonological Learning: Teacher Input and Student Output in an Intensive ESL Context (2012) Trofimovich, Pavel Collins, Laura Cardoso, Walcir White, Joanna Horst, Marlise TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 46 Núm. 1 Pág. 176-186
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
Ámbito Citas FILOLOGIA MODERNA 1 FILOLOGIAS 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
---|---|---|---|
Factors Affecting Pronunciation Accuracy in English as a Foreign Language Vol. 44 Núm. 2 Pág. 45-64 ARTICULO | 2022 | Atlantis |
Rallo Fabra, Lucrecia
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Oct-2024