A Frequency-Based Approach to L2 Phonological Learning: Teacher Input and Student Output in an Intensive ESL Context (2012) Trofimovich, Pavel Collins, Laura Cardoso, Walcir White, Joanna Horst, Marlise TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 46 Núm. 1 Pág. 176-186
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Factors Affecting Pronunciation Accuracy in English as a Foreign Language Vol. 44 Núm. 2 Pág. 45-64 | 2022 | Atlantis |
Rallo Fabra, Lucrecia
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