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Percepción de los estudiantes de licenciatura en contabilidad sobre indicadores educativos adquiridos en el aula. Universidad de Panamá, CRU de veraguas
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Vol. 7
Núm. 1
Pág. 22-43
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2024
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Revista FAECO Sapiens
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Galindo Alabarca, Mayuri Cecibell
Martínez Batista, Francisco
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Influencia de la gestión administrativa y resultados de aprendizaje del Tercero BGU en la UEF “Tarqui” durante el periodo 2019-2020
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Vol. 10
Núm. 3
Pág. 209-221
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2023
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COMPENDIUM
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Loor Mendoza, Alex
Bonifaz Gavilánez, Paul
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Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
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Vol. 22
Núm. 3
Pág. 7
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2022
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Actualidades Investigativas en Educación
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Antonieta Vargas Solís, María
Chinchilla Madrigal, Andrea María
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Análisis de la inclusión de contenidos TIC contextualizados en Escuelas Taller dirigidas a la formación laboral de adultos
Análisis de la inclusión de contenidos TIC contextualizados en Escuelas Taller dirigidas a la formación laboral de adultos
Núm. 78
Pág. 246-263
ARTICULO
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2021
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Edutec
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Rial Costa, Manuel
Sánchez Oropeza, Gregorio
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La inserción laboral de graduados y graduadas a través de los contactos personales
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Vol. 32
Núm. 1
Pág. 163-189
ARTICULO
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2020
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Teoría de la educación
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Fernández-Salinero Miguel, Carolina
García Álvarez, Jesús
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Evaluación y coevaluación de aprendizajes en blended learning en educación superior
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Vol. 15
Núm. 2
Pág. 190-203
ARTICULO
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2020
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Alteridad
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Maureira Cabrera, Oscar
Astudillo, Mario Vásquez
Garrido Valdenegro, Francisco
Olivares Silva, María José
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Fundamentos de aplicación de blenden-learning para las Universidades del Ecuador
Fundamentos de aplicación de blenden-learning para las Universidades del Ecuador
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 401-423
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2017
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Dominio de las Ciencias
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Correa Peralta, Mirella Azucena
Vinueza Martinez, Jorge
Lazo Sulca, Rafael S.
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Método Híbrido de Recomendación Adaptativa de Objetos de Aprendizaje basado en Perfiles de Usuario
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Vol. 9
Núm. 4
Pág. 83-94
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2016
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Formación Universitaria
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Rodríguez, Paula A.
Duque Méndez, Néstor Darío
Ovalle Carranza, Demetrio Arturo
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Evaluación del Desempeño basado en Métricas de un Sistema Pedagógico Multi-Agente, Ubicuo Sensible al Contexto y Apoyado en Ontologías
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Vol. 9
Núm. 3
Pág. 11-22
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2016
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Formación Universitaria
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Salazar, Oscar
Ovalle Carranza, Demetrio Arturo
Duque Méndez, Néstor Darío
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Modelo de Calidad de E-learning para Instituciones de Educación Superior en Colombia
Modelo de Calidad de E-learning para Instituciones de Educación Superior en Colombia
Vol. 9
Núm. 2
Pág. 59-72
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2016
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Formación Universitaria
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Mejía, José F
López, Diego
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Optimización de sistemas de gestión académica. Una propuesta de gestión, medición y procesamiento de datos en un entorno virtual de aprendizaje para la toma de decisiones en instituciones educativas
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Núm. 79
Pág. 80-97
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2015
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Revista Escuela de Administración de Negocios
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Ortegón Cortázar, Luis Giovanny
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Estado del Arte para la elaboración de un modelo de Perfiles de Actores en Educación en el contexto de la Sociedad Postindustrial y aplicación a un caso de diseño Instruccional
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Núm. 39
Pág. 8-17
ARTICULO
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2013
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RED
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Asín Martinelli, Ignacio
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Diseño de un cuestionario para evaluar conocimientos básicos de estadística de estudiantes del último curso de ingeniería
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Vol. 5
Núm. 1
Pág. 21-32
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2012
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Formación Universitaria
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Ayuga Téllez, Esperanza
González García, Concepción
Grande Ortiz, María Ángeles
Martínez Falero, Eugenio
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Dificultades y facilidades para el desarrollo de un proceso de innovación educativa con base en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
Dificultades y facilidades para el desarrollo de un proceso de innovación educativa con base en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 3-12
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2012
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Formación Universitaria
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Muñoz Cano, Juan Manuel
Córdova Hernández, Juan Antonio
Priego Álvarez, Heberto Romeo
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