Las estrategias de aprendizaje a través del componente lúdico (2010) ARTICULO Sánchez Benítez, Gema MarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera Núm. 11 Pág. 20

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 7

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
El uso del material didáctico para la construcción de aprendizajes significativos en los alumnos de tercer grado grupo B de la Escuela Primaria Emiliano Zapata, en Los Reyes, Jocotitlán, México
El uso del material didáctico para la construcción de aprendizajes significativos en los alumnos de tercer grado grupo B de la Escuela Primaria Emiliano Zapata, en Los Reyes, Jocotitlán, México Vol. 7 Núm. 27 Pág. 111-120
2025 RILCO
Angeles Morales, Juan Carlos Álvarez Botello, Julio Chaparro Salinas, Eva Martha
Enseñanza de la lectura desde el enfoque sociocultural en la educación básica-rural
Enseñanza de la lectura desde el enfoque sociocultural en la educación básica-rural Vol. 6 Núm. 1 Pág. 3
2025 Revista InveCom
Illicachi Guzñay, Raúl
La enseñanza de ELE mediada por tecnología e Inteligencia Artificial
La enseñanza de ELE mediada por tecnología e Inteligencia Artificial Núm. 47 Pág. 47-82 ARTICULO
2025 Estudios humanísticos. Filología
Veljkovic Michos, Maja
Aportes de la psicología comunitaria y la pedagogía crítica a la práctica psicopedagógica de la orientación vocacional y profesional
Aportes de la psicología comunitaria y la pedagogía crítica a la práctica psicopedagógica de la orientación vocacional y profesional Vol. 3 Núm. 4 Pág. 34-53
2025 UNNIVAL
Toro Avila, Juan Francisco Topón Toledo, William Josué
Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del grado preescolar de la I.E. Llorente en Tumaco, Colombia
Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del grado preescolar de la I.E. Llorente en Tumaco, Colombia Vol. 33 Núm. 2 Pág. 1-26
2024 Plumilla Educativa
Andrades, Doris Alicia Landázuri García, Ángela Magaly Moya Cabrera, Keiner Andrés López Jiménez, Utdin Harvey
Proyectos escolares de regeneración urbana como instrumentos de pedagogía crítica
Proyectos escolares de regeneración urbana como instrumentos de pedagogía crítica Núm. 43 Pág. 205-236 ARTICULO
2024 Foro educacional
De Marco, Michaela
La enseñanza de la fonética en ELE
La enseñanza de la fonética en ELE Pág. 215-228
2024 Sujetos y discursos
Ramírez Sainz, Laura
La gamificación en el aprendizaje de lenguas
La gamificación en el aprendizaje de lenguas Vol. 18 Núm. 37 Pág. 136-148
2024 Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas
Muñoz de la Virgen, Cristina
Estrategias lúdico-pedagógicas grafomotoras basadas en actividades con superhéroes para niñas de transición para el fortalecimiento de su preescritura.
Estrategias lúdico-pedagógicas grafomotoras basadas en actividades con superhéroes para niñas de transición para el fortalecimiento de su preescritura. Vol. 14 Núm. 1 Pág. 167-180
2023 Hexágono Pedagógico
Castro Miranda, Rosa Angélica Londoño Liñán, Laura Daniela Guzmán Padilla, Ana Milena Zapata Lesmes, Clemencia del Consuelo
Una mirada neuroeducativa del aula de infantil para buscar indicios de prácticas educativas que contribuyan al aprendizaje significativo y al desarrollo de las funciones ejecutivas
Una mirada neuroeducativa del aula de infantil para buscar indicios de prácticas educativas que contribuyan al aprendizaje significativo y al desarrollo de las funciones ejecutivas Pág. 828-848
2023 Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial
Alberola, Ana Nieves de la Vega, Iolanda
Metodología didáctica para la enseñanza de creación de catálogos de autoridad de autor en los cursos de catalogación de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica
Metodología didáctica para la enseñanza de creación de catálogos de autoridad de autor en los cursos de catalogación de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica Vol. 12 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO
2022 e-Ciencias de la información
Calvo, Desiree Rodríguez Briceño Alvarez, Iria
Percepción docente sobre el juego como promotor de la expresión oral inglesa en estudiantes con trastornos del espectro autista (TEA)
Percepción docente sobre el juego como promotor de la expresión oral inglesa en estudiantes con trastornos del espectro autista (TEA) Núm. 83 Pág. 205-218
2022 Educere
Briceño Nuñez, Chess Emmanuel Perdomo Briceño, Ana María
La lúdica y la disminución de causales de discriminación en la educación
La lúdica y la disminución de causales de discriminación en la educación Vol. 13 Núm. 2 Pág. 105-126
2022 Cultura, Educación y Sociedad
Carrascal Hernández, Gloria María Salas Navarro, Elkin Robert Pérez Vargas, John Jairo
La violencia escolar en primaria
La violencia escolar en primaria Núm. 15 Pág. 67-86 ARTICULO
2022 Intervención psicosocioeducativa en la desadaptación social
Sánchez Fuentes, Eneida Mª
Modelo explicativo del rendimiento académico asociado a estilos de crianza, agresión y resentimiento en adolescentes peruanos
Modelo explicativo del rendimiento académico asociado a estilos de crianza, agresión y resentimiento en adolescentes peruanos Vol. 1 Núm. 62 Pág. 5-15 ARTICULO
2022 Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica
Dámaso Flores, Jesús Serpa Barrientos, Antonio
Educational Methodologies for Hearing Impaired Children Supported by Mobile Technology and Extended Reality
Educational Methodologies for Hearing Impaired Children Supported by Mobile Technology and Extended Reality Vol. 16 Núm. 4 Pág. 410-418 ARTICULO
2021 Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
Del Pezo Izaguirre, Evelyn Jazmín Abásolo Guerrero, María José Collazos Ordóñez, César Alberto
Preferencias y actitud discente hacia los juegos de mesa. Análisis multivariante
Preferencias y actitud discente hacia los juegos de mesa. Análisis multivariante Vol. 14 Núm. 1 Pág. 73-93
2021 Páginas de educación
Araya-Pizarro, Sebastián
Sí, profe, pero… La enseñanza de la argumentación oral en el aula de E/LE
Sí, profe, pero… La enseñanza de la argumentación oral en el aula de E/LE Núm. 16 Pág. 21-40 ARTICULO
2020 Foro de profesores de E/LE
Alemany Martínez, Amparo
Kahoot aplicada en la evaluación sumativa en un curso de matemática discreta
Kahoot aplicada en la evaluación sumativa en un curso de matemática discreta Vol. 37 Núm. 1 Pág. 67-77
2020 Revista Científica
Valles Pereira, Ricardo Enrique Mota Villegas, Dorenis Josefina
Actividades lúdicas en las clases de español como lengua extranjera
Actividades lúdicas en las clases de español como lengua extranjera Vol. 11 Núm. 2 Pág. 207-220 ARTICULO
2020 Cultura, Educación y Sociedad
Hernandez Chirinos de Jesus, Ramon Antonio Hernández, Francisco das C Silva de Jesus
Millennials y Kahoot!
Millennials y Kahoot! Núm. 30 Pág. 61-78
2020 Educación Superior
Fuentes Cuiñas, Ana Alejandra Friedlander, Andrea Bernarda Vailati, Pablo Augusto
Enseñanza de Historia en secundaria
Enseñanza de Historia en secundaria Vol. 4 Núm. 3 Pág. 27-43 ARTICULO
2020 Ciencia y Educación
Vásquez, Anny Holguin, Albreydy
Millennials y Kahoot!
Millennials y Kahoot! Vol. 19 Núm. 30 Pág. 61-78
2020 Educación Superior
Fuentes Cuiñas, Ana Alejandra Friedlander, Andrea Bernarda Vailati, Pablo Augusto
Enseñanza de inglés como lengua extranjera (efl) en el desarrollo de la destreza speaking a través de clases virtuales en la educación superior
Enseñanza de inglés como lengua extranjera (efl) en el desarrollo de la destreza speaking a través de clases virtuales en la educación superior Núm. 5 Pág. 17-17
2020 Revista Cognosis
Cevallos Vélez, Karlita Genyfer Palma Cedeño, María Antonieta Cevallos Vélez, Kenia Monserrate Baquezea Ponce, Gema Valentina
La interculturalidad desde la Educación Artística. Las posibilidades curriculares a través del Arte Negroafricano TITLE
La interculturalidad desde la Educación Artística. Las posibilidades curriculares a través del Arte Negroafricano TITLE Núm. 15 Pág. 173-184 ARTICULO
2019 Dedica. Revista de Educação e Humanidades
Revilla Carrasco, Alfonso Olivares, Pilar
El rol de las estrategias lúdicas en el fortalecimiento práctico de los valores éticos
El rol de las estrategias lúdicas en el fortalecimiento práctico de los valores éticos Vol. 26 Núm. 2 Pág. 87-105
2019 Revista Criterios
Cepeda Guepud, Nancy Janneth Belalcázar España, Ana Patricia
El juego en el desarrollo del lenguaje y de la creatividad gramatical desde la Formación Inicial de Maestros a la Educación Primaria
El juego en el desarrollo del lenguaje y de la creatividad gramatical desde la Formación Inicial de Maestros a la Educación Primaria Pág. 227-234
2019 Enseñanza de la Lengua y de la Literaturaen contextos plurilingües : Actas del XX Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Monné Bellmunt, Alexandra Benabarre Ribalta, Rosa
Universidad Saludable
Universidad Saludable Vol. 3 Núm. 1 Pág. 84-87
2019 Revista BIUMAR
Enríquez Arévalo, Dayra Catalina Luna, María
Socios por naturaleza
Socios por naturaleza Vol. 36 Núm. 1 Pág. 181-200 ARTICULO
2018 Enseñanza de las ciencias
Baranzelli, Matías Cristian Boero, María Lourdes Córdoba, Silvina Ferreiro, Gabriela Maubecin, Constanza Paiaro, Valeria
Game over
Game over Núm. 14 Pág. 3-26 ARTICULO
2018 Foro de profesores de E/LE
Badia Climent, Sara Alemany Martínez, Amparo
La enseñanza de las estrategias compensatorias
La enseñanza de las estrategias compensatorias Núm. 21 Pág. 5 ARTICULO
2016 Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas
Palapanidi, Kiriakí
El papel de la prosodia en la enseñanza de la L1. Un aporte didáctico para el aula de Educación Infantil y de Educación Primaria
El papel de la prosodia en la enseñanza de la L1. Un aporte didáctico para el aula de Educación Infantil y de Educación Primaria Núm. 11 Pág. 64-86 ARTICULO
2015 Phonica
Romero Andonegui, Asier Etxebarria Lejarreta, Aintzane Gaminde Terraza, Iñaki Garay Ruiz, Urtza
APLICACIÓN DE UNA DIDÁCTICA DE CONTEXTO ANTES DEL AUTOAPRENDIZAJE DE CADENAS DE MARKOV PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA
APLICACIÓN DE UNA DIDÁCTICA DE CONTEXTO ANTES DEL AUTOAPRENDIZAJE DE CADENAS DE MARKOV PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA Vol. 9 Núm. 17 Pág. 66-76
2014 Revista Educación en Ingeniería
Mendoza Casseres, Daniel Alfonso Barros Sanguino, Daniris María Maurello Moya, Maria Del Pilar Castillo Salcedo, Vanessa Díaz Donado, Wendy
Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Enseñanza de las Ciencias Sociales
Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Enseñanza de las Ciencias Sociales Vol. 3 Núm. 4 Pág. 197-211 ARTICULO
2014 3 c TIC
Padilla Portillo, Frey Emiro Gómez Zermeño, Marcela Georgina
Los concursos de televisión como recurso en el desarrollo de contenidos de lengua castellana y literatura
Los concursos de televisión como recurso en el desarrollo de contenidos de lengua castellana y literatura Núm. 8 Pág. 131-138 ARTICULO
2014 Hachetetepé
Rubio Millares, Raúl
El juego en la enseñanza de español como lengua extranjera. Nuevas perspectivas
El juego en la enseñanza de español como lengua extranjera. Nuevas perspectivas Núm. 23 Pág. 29 ARTICULO
2012 Tonos digital
Lorente Fernández, Paula Pizarro Carmona, Mercedes

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026