Incidencia de un programa psicoeducativo de mindfulness (conciencia plena) sobre el autoconcepto y el rendimiento académico de estudiantes inmigrantes sudamericanos residentes en España (2010) ARTICULO Franco Justo, Clemente Soriano Ayala, Encarnación Justo Martínez, Eduardo Revista Iberoamericana de Educación Vol. 53 Núm. 6 Pág. 3

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