Examen de ingreso a educación superior, promotor de desigualdades sociales. El caso de la Universidad Politécnica de Sinaloa (UPSIN), generación 2014-2018
Examen de ingreso a educación superior, promotor de desigualdades sociales. El caso de la Universidad Politécnica de Sinaloa (UPSIN), generación 2014-2018
Núm. 13
Pág. 21
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2022
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IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
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Araiza Lozano, Miguel Ángel
Torres, Héctor
Valdivia Velasco, Magali
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Factores que inciden sobre el rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso del curso Matemática General del Instituto Tecnológico de Costa Rica
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Vol. 35
Núm. 1
Pág. 265-283
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2021
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Uniciencia
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Chacón Vargas, Érick
Roldán Villalobos, Gabriela
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Núcleos de sentido en torno al ingreso a la universidad. Relatos de estudiantes de carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro
Núcleos de sentido en torno al ingreso a la universidad. Relatos de estudiantes de carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro
Núm. 4
Pág. 4-26
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2021
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Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología
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Vercellino, Soledad
Misischia, Bibiana
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Influencia de las estrategias y aptitudes de aprendizaje en el desempeño académico
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Vol. 45
Núm. 1
Pág. 4-19
ARTICULO
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2021
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Educación
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Adrogué De deane, Cecilia
Daura, Florencia Teresita
Del Rio, Dolores
Favarel, Ignacio
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El primer año de la universidad como analizador institucional
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Vol. 5
Núm. 2
Pág. 16
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2021
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Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva
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Vercellino, Soledad
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Un estudio sobre el rendimiento académico en Matemáticas
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Núm. 21
Pág. 37
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2019
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REDIE
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Mello Román, Jorge Daniel
Hernández Estrada, Adolfo
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La repitencia en la educación superior, su entorno y consecuencia
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Vol. 2
Núm. 1
Pág. 28-34
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2019
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Revista guatemalteca de educación superior
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Quintana Roca, Willy Alfredo
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Relación entre los Procedimientos de Selección a la Educación Superior y el Desempeño Académico de los Estudiantes con base en una Clasificación mediante Conjuntos Difusos
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Vol. 11
Núm. 1
Pág. 45-52
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2018
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Formación Universitaria
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Palominos, Fredi E
Díaz, Hernán M.
Palominos, Seomara K.
Cañete, Lucio R.
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Las pruebas SABER 11° como predictor del rendimiento académico expresado en los resultados de la prueba SABER PRO obtenidos por las estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Corporación Universitaria Rafael Núñez
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Vol. 9
Núm. 1
Pág. 187-204
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2018
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Hexágono Pedagógico
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Vásquez Arrieta, Oleg
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Algoritmos meta heurísticos para el aprendizaje de redes bayesianas
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Vol. 15
Núm. 2
Pág. 353-366
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2018
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Revista Lasallista de investigación
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Oviedo, Byron
Puris Cáceres, Amilkar Yudier
Zhuma Mera, Emilio Rodrigo
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¿Los alumnos de las escuelas privadas están mejor preparados para ingresar a la universidad?
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Núm. 70
Pág. 175-200
ARTICULO
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2016
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Revista colombiana de educación
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Vinacur, Tamara
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Propuesta para la construcción de un índice socioeconómico para los estudiantes que presentan las pruebas Saber Pro.
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Vol. 9
Núm. 1
Pág. 93-106
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2016
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Comunicaciones en Estadística
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Cuéllar Caicedo, Edwin Javier
Guerrero Gómez, Stalyn Yasid
López, Daniela
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Predicción del rendimiento académico en la asignatura de Matemática Básica en la unalm utilizando la técnica de Regresión Logística Binaria
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Vol. 75
Núm. 2
Pág. 310-315
ARTICULO
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2014
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Anales Científicos
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Delgado Aguilar, Rocío Consuelo
Gutiérrez Reynoso, Mónica Rocío
Dueñas Béjar, Juan
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