Argument omissions in preschool Catalan and Spanish speaking children with SLI (2011) ARTICULO Sanz Torrent, Mònica Andreu Barrachina, Llorenç Badía, Iris Sidera Caballero, Francesc Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 34 Núm. 1 Pág. 49-66
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 5 EDUCACION 4 FILOLOGIA HISPANICA 2 LINGUISTICA 2
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Artículos citantes
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Ferinu, Laura
Ahufinger, Nadia
Pacheco Vera, Fernanda
Andreu Barrachina, Llorenç
Sanz Torrent, Mònica
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| Early intervention in the lexical organization of pupils with developmental language disorders Vol. 25 Núm. 2 Pág. 9 ARTICULO | 2020 | Revista de psicodidáctica |
Acosta Rodríguez, Víctor M.
Ramírez Santana, Gustavo Mario
Axpe Caballero, María Ángeles
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| Perfil sintáctico de niños con y sin Trastornos del Desarrollo del Lenguaje Vol. 53 Núm. 104 Pág. 619-642 ARTICULO | 2020 | Revista signos |
Crespo Allende, Nina María
Alfaro Faccio, Pedro
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Alvarado Barra, Carola
Marfull Villanueva, Daphne
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| La producción gramatical en el discurso narrativo de alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) Vol. 51 Núm. 98 Pág. 264-284 ARTICULO | 2018 | Revista signos |
Del Valle Hernández, Gemma
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Axpe Caballero, María Ángeles
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Moreno Santana, Ana María
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| Intervención en problemas de fluidez en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) Vol. 39 Núm. 3 Pág. 481-498 ARTICULO | 2016 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Acosta Rodríguez, Víctor M.
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Hernández Expósito, Sergio
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| Trastorno Específico del Lenguaje Vol. 31 Núm. 3 Pág. 879-889 ARTICULO | 2015 | Anales de psicología |
Buiza Navarrete, Juan José
Rodríguez Parra, María J.
Adrián Torres, José Antonio
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| Grammatical comprehension in spanish-speaking children with specific language impairment (SLI) Núm. 17 Pág. 1-12 ARTICULO | 2014 | The Spanish Journal of Psychology |
Muñoz López, Juana
Carballo García, Gloria
Fresneda López, Mª Dolores
Mendoza Lara, Elvira
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