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La Literatura Infantil y su Incidencia en el Desarrollo del Pensamiento Crítico en los Niños de Edad Preescolar
La Literatura Infantil y su Incidencia en el Desarrollo del Pensamiento Crítico en los Niños de Edad Preescolar
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 7570-7598
ARTICULO
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2024
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Ciencia Latina
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Lozano López, Gloria Guadalupe
Rubio, Ramiro
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Los cuentos ambientales en la formación inicial de los futuros docentes de educación infantil
Los cuentos ambientales en la formación inicial de los futuros docentes de educación infantil
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 1-15
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2022
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Ápice
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Robles Moral, Francisco Javier
Pro Chereguini, Carlos de
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Despertar el placer por la lectura en el tercer grado del Jardín de Niños “María Montessori”, para coadyuvar a resolver problemas de la vida cotidiana
Despertar el placer por la lectura en el tercer grado del Jardín de Niños “María Montessori”, para coadyuvar a resolver problemas de la vida cotidiana
Vol. 1
Núm. 3
Pág. 3
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2022
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Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa
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Hernández Sánchez, Yuleni
Díaz Camargo, Manuel
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Uso de estrategias didácticas para el desarrollo del lenguaje en estudiantes de tres años de la unidad educativa diana esther guerrero vargas
Uso de estrategias didácticas para el desarrollo del lenguaje en estudiantes de tres años de la unidad educativa diana esther guerrero vargas
Vol. 6
Núm. 10
Pág. 2-23
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2022
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Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN”
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Delgado Avilés, Mayra Jhoanna
Román Cao, Eldis
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La Яevuelta del molesto virus y la experiencia narrativa por y con los niños
La Яevuelta del molesto virus y la experiencia narrativa por y con los niños
Núm. 4
Pág. 199-204
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2020
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Sociedad e Infancias
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Riquelme Arredondo, Angélica
Peña Arriagada, Carolina
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El bosque de Harak: Una experiencia creativa para el fomento de la competencia en comunicación lingüística a través del cuento musical en alumnos de primer curso de educación primaria
El bosque de Harak: Una experiencia creativa para el fomento de la competencia en comunicación lingüística a través del cuento musical en alumnos de primer curso de educación primaria
Núm. 10
Pág. 123-140
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2019
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Multiárea
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Pérez Hernández, Antonio
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Lectoescritura mediante la investigación como estrategia pedagógica apoyada en tecnologías de la información y comunicación
Lectoescritura mediante la investigación como estrategia pedagógica apoyada en tecnologías de la información y comunicación
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 535-542
ARTICULO
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2018
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Cultura, Educación y Sociedad
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Salina, Valeria
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Interacciones profesor-alumnos durante lectura de cuentos en escuelas preescolares mexicanas
Interacciones profesor-alumnos durante lectura de cuentos en escuelas preescolares mexicanas
Vol. 22
Núm. 74
Pág. 729-749
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2017
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Revista mexicana de investigación educativa
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Guevara Benítez, Carmen Yolanda
Rugerio Tapia, Juan Pablo
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